목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 공감적 경청의 개념과 방법을 예시를 들어 설명
2. 본인이 경험했던 공감적 경청을 사례로 들어 그 장점에 대해 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 공감적 경청의 개념과 방법을 예시를 들어 설명
2. 본인이 경험했던 공감적 경청을 사례로 들어 그 장점에 대해 논하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
한지 10년이나 지났지만, 지금까지 그 친구들과 좋은 인간관계를 유지하고 있는 것이다.
-공감적 경청으로 학교폭력을 받고 있던 나의 친구들은 학교폭력에 대한 두려움을 잊고 학교를 무사히 졸업할 수 있었다. 공감적 경청으로 자신의 편이 있다는 것을 알게 된 친구들은, 자신감을 회복하여 학교생활을 이어갈 수 있었음은 물론 학교를 무사히 졸업할 수 있었던 것이다.
-공감적 경청으로 다른 사람을 배려할 수 있는 사람이 될 수 있었던 것 같다. 학창시절 공감적 경청의 경험으로 나는 경청의 진정한 의미를 자각할 수 있었고, 이후 나는 진심으로 다른 사람을 배려할 수 있는 그런 사람이 되었다는 생각이 든다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 공감적 경청의 개념과 사례를 기술해보았다. 상대방에 대해 공감적 경청을 하지 못하는 사람은 진솔한 인간관계를 형성하지 못할 뿐 아니라 겉과 속이 다른 사람이라는 부정적 평가를 받을 수 밖에 없다는 생각이 들었다. 진솔한 인간관계 형성을 위해서라도 공감적 경청을 할 수 있어야 된다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고자료
조력 전문가를 위한 공감적 경청 고미야 노보루 저 | 이주윤 역 | 한국코칭수퍼비전아카데미 | 2021.03.22
-공감적 경청으로 학교폭력을 받고 있던 나의 친구들은 학교폭력에 대한 두려움을 잊고 학교를 무사히 졸업할 수 있었다. 공감적 경청으로 자신의 편이 있다는 것을 알게 된 친구들은, 자신감을 회복하여 학교생활을 이어갈 수 있었음은 물론 학교를 무사히 졸업할 수 있었던 것이다.
-공감적 경청으로 다른 사람을 배려할 수 있는 사람이 될 수 있었던 것 같다. 학창시절 공감적 경청의 경험으로 나는 경청의 진정한 의미를 자각할 수 있었고, 이후 나는 진심으로 다른 사람을 배려할 수 있는 그런 사람이 되었다는 생각이 든다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 공감적 경청의 개념과 사례를 기술해보았다. 상대방에 대해 공감적 경청을 하지 못하는 사람은 진솔한 인간관계를 형성하지 못할 뿐 아니라 겉과 속이 다른 사람이라는 부정적 평가를 받을 수 밖에 없다는 생각이 들었다. 진솔한 인간관계 형성을 위해서라도 공감적 경청을 할 수 있어야 된다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고자료
조력 전문가를 위한 공감적 경청 고미야 노보루 저 | 이주윤 역 | 한국코칭수퍼비전아카데미 | 2021.03.22
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