아동미술 ) 현대 아동미술 교육의 흐름을 정리하고, 표현기능 중심, 창의성 중심, 이해 중심 미술교육 중 하나를 선택하여 미술교육 계획안을 작성하시오

소개글

아동미술 ) 현대 아동미술 교육의 흐름을 정리하고, 표현기능 중심, 창의성 중심, 이해 중심 미술교육 중 하나를 선택하여 미술교육 계획안을 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
2.1 현대 아동 미술의 교육
2.2 이해 중심 미술 교육의 계획안
3. 결론
참고문헌

본문내용

수 있도록 한다
동기유발
1) 시각 매체 보여주기
2) 제공된 시각 매체와 관련한 질문 하기
(예) 이 시각 매체는 어디서 자주 볼 수 있나요?
15분
‘틀린’ 답을 말 할 수 있는 질문은 삼가고, 아이들이 자유롭게 대화할 수 있는 질문을 한다.
전개
탐색
1) 시각 매체에 대하여 각자 조별로 토론하기
(예) ‘손대지 마세요’라는 표지판은 왜 붙어있을까?
2) 추가적인 장소, 그림 등을 보여주며 앞선 시각 매체가 붙어있어야 할 곳을 고르기
15분
각 조별로 토론을 할 수 있도록 하며, 모두 다양한 의견을 제시할 수 있도록 유도한다.
정리
다음차시예고
1) 다음에 진행할 매체에 대한 힌트를 제공한다.
2) 자리를 정리하고 마무리한다.
5분
-
3. 결론
현대 아동 미술의 교육은 다양한 문화를 반영하여 변화되어 왔으며, 현재는 하나의 관점에 중심을 두지 않고, 통합적으로 진행되고자 노력하고 있다. 그러나 통합적 교육을 하기에 앞서 아동들의 성향을 파악하고, 통합보다는 하나의 중심으로 진행하는 것이 수월할 것이라고 여길 경우 이를 반영하여 교육을 진행해야 한다.
참고문헌
김다혜, (2019). 인권감수성 함양을 위한 체험영역 사회참여미술교육 프로그램 개발 : 이해중심 교육과정 설계(UbD)를 활용하여, 서울교육대학원, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T15342822
김미연, (2010). 미술-역사과와의 주제중심 통합적 미술교육 프로그램 연구 : 고등학교 1학년을 대상으로, 인하대학교 교육대학원, 석사학위논문.
http://www.riss.kr/link?id=T12160522

키워드

아동미술,   교육,   미술,   이해