교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오. 2. 교육과정의 평가의 개념과 교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오

소개글

교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오. 2. 교육과정의 평가의 개념과 교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 공통형

1) 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름
2) 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.

본문내용

있다.
교육경쟁력을 강화하여 평가 방법의 고도화를 통하여 국제 및 학업성취도 평가연구를 통하여 교육의 질을 감시하는 체제를 구축하여 교육과정과 교수학습의 개선과 교육정책 수립을 위한 노력을 국가수준학업성취도평가 연구와 국자 학업성취도 평가 연구에서 하고 있다. 또한 선진적 평가 방법 도입 및 적용으로 정보화 시대에 대비한 컴퓨터 기반 평가 체제 도입 및 교육평가의 최신이론을 도입하여 단위 학교 학생평가 개선을 위한 기초 연구를 수행하며 대규모의 채점에 대한 인적과 물적 기반을 효율성 제고 방안을 교육과정 평가 방법을 위하여 행해져 지고 있다.
<참고문헌>
1.교육과정 교안과 학습동영상참고
2.『초중등학교 교육과정』(교육부 고시 제2007-79호)(교육인적자원부, 2007)
3.『교육과정 및 교육평가』(김대현·김석우, 학지사, 2011)
4.『한국교육사』(박재문, 학지사, 2001)
5.[네이버 지식백과] 교육과정 [敎育課程] (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
6.[네이버 지식백과] 교육과정 평가 [敎育課程評價, curriculum evaluation] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소)
7.한국교육과정평가원 홈페이지

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교육과정,   교육,   과정,   평가,   학교