[세계의정치와경제] 2023년 중간과제물 C형, 전 세계에서 한국 문화가 차지하는 위상이 갈수록 커지고 있습니다. 교재 13장과 여러 자료를 참고하여 이러한 상황을 묘사하고 한국 문화가 문화제국주의가 아닌 다양성을 지향하는 방향으로 나아갈 수 있는 방안에 대해 논하시오

소개글

[세계의정치와경제] 2023년 중간과제물 C형, 전 세계에서 한국 문화가 차지하는 위상이 갈수록 커지고 있습니다. 교재 13장과 여러 자료를 참고하여 이러한 상황을 묘사하고 한국 문화가 문화제국주의가 아닌 다양성을 지향하는 방향으로 나아갈 수 있는 방안에 대해 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문화 다양성 개요
1) 문화 다양성 협약이란?
2) 문화 다양성이란?
2. 한류 열풍의 과정
1) 한류의 탄생: 한류1.0
2) K-Pop과 한류2.0
3) K-Culture : 한류 3.0
3. 한국문화의 다양성 지향 방안
1) 사회적 의식개선
2) 다양성자원의 역량증진
3) 문화다양성 정책의 총괄 부처와 위원회 설치
4) 문화콘텐츠의 다양성 확대 지원
5) 문화 다양성 홍보체계의 구축 및 캠페인 강화
6) 학교의 문화 다양성 교육 활성화 방안
7) 소수자그룹의 네트워크 운영지원
8) 문화요소 간의 소통 증진
9) 국제기구 및 국가인권기구 간 교류협력

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

지역 문화공간시설 내 다양한 소수자를 위한 참여 프로그램을 개설하여 운영하는 방안이 요구된다. 직접적인 경험이 어려운 경우, 소수문화를 담은 미디어의 콘텐츠 제작은 시민들의 편견이나 고정관념을 바꿔나가는 커다란 계기를 마련하는데 기여할 수 있으며, 이들의 진솔한 모습을 담은 콘텐츠를 제공하는 기회를 높여야 한다.
지역문화행사 진행 시 다문화사회에 대해 올바른 인식을 가지도록 낯선 문화에 대한 시각적인 전시에 그치는 것이 아니라 소수문화의 체험을 할 수 있는 기회를 확대하며, 소수자가 행사의 주체가 될 수 있는 기획이 필요하다.
문화다양성 전문인력 양성 및 사회 전반의 교육 매개인력을 통해 문화다양성 역량을 강화하고자 한다. 문화다양성을 활용할 수 있는 다양한 분야에서 문화다양성 증진 및 확산할 수 있는 전문 인력을 양성하고 인적자원 확보 및 관리가 요구된다. 특정대상별 문화다양성 전문 인력을 통해 다양한 교육현장에서 문화다양성 개념이 실효성 있게 확산될 수 있도록 지원한다 김면, 문화다양성 정책현황 및 발전방안 연구, 한국문화관광연구원, 2017.
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9) 국제기구 및 국가인권기구 간 교류협력
유네스코 문화다양성 협약은 개별국가들이 자국 내 다양한 문화지형을 유지하면서 국제적으로도 다양한 문화를 유지함으로써 갈등해소와 평화의 기반을 삼고자 한다. 개별국가 안에서 혹은 국가들 사이에서 타문화에 대한 이해도를 높이고 타문화 수용능력을 향상시키는 것을 중요한 문화정책의 과제로 설정하는 것이다. 국제기구와의 교류협력 증진은 국제적 차원에서 전개되는 문화다양성 기류에 어떻게 대응해 나아가야할지에 대한 현실적인 방안을 마련하며 이에 따른 국내 문화다양성 정책의 방향성을 중장기적으로 검토할 필요가 있다.
유네스코 문화다양성 국제협약과 국내법규 이행과의 적합성을 검토하며, 협약이행 관련 선진국의 모니터링 기법 및 모범사례 등에 대한 경험공유와 국제기구 등과의 국제협력 체계를 구축하고자 한다.
국제문화교류는 정부차원에서만 진행할 수 있는데 한계가 있으므로, 민간단체의 적극적인 활동과 협조가 필요하다. 민간차원에서 국제문화교류를 담당하는 단체 간 협력을 위해 정부차원에서 협력네트워크를 권장하고 이들이 서로 국제교류 관련 정보를 공유할 수 있도록 해야 한다. 다양한 국적과 문화예술활동 정보를 교류함으로써 소수자 및 비주류 예술문화의 국제적 연대를 강화할 수 있을 것이다.
국제기관의 협력을 통해서 문화다양성 정책을 발전시킨 주요선진국이 실행하고 있는 프로그램 및 사업을 도입하여 소수자 정책의 위상을 높일 수 있으며, 소수자 문화예술단체의 문화적 권리를 국제적으로 보장받음으로써 국내 소수자단체의 사회적 지위를 제고시킬 수 있다.
Ⅲ. 결론
세계화로 인해 국가들은 문화의 능력과 경제성을 알아가게 되며, 문화를 무역의 한 부분으로 포함하려 하였다. 또한 세계적으로 소수 문화가 점점 사라져 가는 시점에 다양한 문화를 인정하고 보호해야 한다는 문화다양성은 대두되었다. 유네스코에서는 세계의 다양한 문화가 사라지지 않고 보호될 수 있도록 연구하였고, 여러 국가들과의 회의를 통해 문화다양성선언이 만들어졌다. 문화다양성선언을 기반으로 문화다양성협약이 채택되었다. 문화다양성협약을 통해 이제는 세계적으로 다양한 문화들을 보호하는 것에서 나아가 증진할 수 있는 발판이 마련된 것이다.
문화다양성은 인류 모두에게 꼭 필요한 것으로 국내적으로는 지속가능한 발전을 하고, 국제적으로 평화롭고 조화롭게 살아갈 수 있게 해준다. 이런 문화다양성은 개인 혹은 집단의 생활양식으로, 각 사람의 삶의 다양성을 인정하고, 이를 보호하고, 각 사람의 문화를 증진할 수 있도록 해야 한다는 것이다. 다름을 통하여 발전할 수 있고, 다름으로 인하여 평화롭고 조화롭게 살 수 있게 된다는 것이 문화다양성인 것이다.
한국의 문화다양성 정책을 보게 되면 이주민, 여성, 노인 등의 소수 집단에 집중되어 있고, 일회성, 시혜성의 색깔이 짙다. 한국 초기의 문화다양성 개념 시작이 다문화 개념과 혼동되어 명확하게 시작되지 않아서, 문화다양성 정책 역시 다문화 정책과 비슷하게 시행되었다고 할 수 있다. 다름을 인정한다는 것은 한 번에 되지 않고, 무한정 재정적인 지원을 한다고 다름이 자동으로 인정되는 것은 아니다. 물론 재정적으로 어려운 상황에 있는 이들을 지원하는 것은 옳지만, 단지 다름으로 지원을 한다는 것은 이해하기 어려운 일이다. 또한 예술 분야에 대한 지원이 적다는 것을 알 수 있다. 예술가를 위한 지원도 일회성이 아니라, 체계적인 정책을 시행해야 하는 것이 중요하다.
지금 한국의 문화다양성은 과도기라고 할 수 있다. 문화다양성 개념에 대한 이해도 모호하고, 한국에 있는 이주민들에게 집중할 수밖에 없는 상황이었지만 비준을 한 후에는 협약을 이행하기 위해 많은 노력을 하였다. 법을 제정하고, 정책을 연구하고, 만들며, 한국 사회에 문화다양성에 대한 인식을 변화시키려고 하였고, 문화다양성 정책으로 한국 사회 안에 다양한 문화가 공존할 수 있도록 많은 노력을 하였다.
그럼에도 불구하고, 아직까지 한국 사회에서는 ‘문화다양성’에 대한 개념은 명확히 정립되지 않았고, 중앙 정부 및 지방 자치 단체에서는 아직 다문화 정책과 같이 진행하거나 중복되는 정책들을 만들고 있으며, 소수에 대한 교육만을 강조하고 있다. 한국 사회만이 가지고 있는 이런 문제들이 조금씩 해결이 된다면, 한국 사회가 다양한 문화가 함께 살아갈 수 있게 되고 문화다양성협약도 이행할 수 있게 된다.
참고문헌
구사사, 한류열풍의 파급효과 및 발전방안에 관한 연구, 순청향대학교 대학원 논문, 2013.
김면, 문화다양성 정책 연차 보고서, 문화체육관광부, 2016.
김윤태 외, 세계의 정치와 경제, 한국방송통신대학교출판부, 2017.
류정아, 문화다양성 보호 및 증진 기본계획 수립 기초연구, 문화체육관광부, 2014.
문화체육부 외, 제1차 문화다양성 보호 및 증진 기본계획, 2021.
박중길, 문화예술교육의 개념과 의의. 한국예술교육학회, 문화예술교육 개론, 레인보우북스, 2017.
이동성 외, 문화다양성 교육의 개념적 특질 및 이론적 배경 고찰, 다문화교육연구, 2013.

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