본문내용
?” 하자 OO는 엄지, 검지 손으로 코를 잡고 냄새난다고 표현을 한다. 교사가 미소를 보이자 따라서 소리내어 웃는다. OO는 낮잠시간에 이불을 깔아주자 개인 이불에 찾아 눕는다. 교사가 다른 친구를 재워주자 일어나 앉아 쳐다본다. 친구를 재우고 온 교사가 다시 눕혀주고 눈을 쓸어내려주자 OO는 낮잠음악으로 나오는 자장가를 따라 흥얼거린다.
놀이활동
나비의 한살이 과정을 순서대로 색칠을 하는데 애벌레는 연두색을 사용하고 번데기는 갈색, 나비는 여러 가지 색상으로 알록달록 표현하였다.알을 색칠하지 않은 이유를 물으니 알은 흰색이니까 색칠을 안한거라고 말하였다.
놀이활동
잔디밭에 앉아 마른 잔디를 손으로 잡고 뿌리자 잔디가 날아가자 와 하고 반복해 뿌린다. 손으로 만지고 느끼며 탐색을 하며 즐거워 한다.
놀이활동
나비의 한살이 과정을 순서대로 색칠을 하는데 애벌레는 연두색을 사용하고 번데기는 갈색, 나비는 여러 가지 색상으로 알록달록 표현하였다.알을 색칠하지 않은 이유를 물으니 알은 흰색이니까 색칠을 안한거라고 말하였다.
놀이활동
잔디밭에 앉아 마른 잔디를 손으로 잡고 뿌리자 잔디가 날아가자 와 하고 반복해 뿌린다. 손으로 만지고 느끼며 탐색을 하며 즐거워 한다.
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