대안학교

소개글

대안학교에 대한 보고서 자료입니다.

목차

ꊱ 대안교육의 정의

ꊲ “대안학교는 학교가 아니다”

ꊳ 한국의 대안학교

ꊴ 외국의 대안학교

ꊵ 우리나라 대안학교의 공통적 성격

ꊶ 앞으로 대안학교의 방향과 과제

본문내용

교육사회학적 접근의 시도라고 할 수 있다.
앞으로 대안학교의 방향과 과제
⑴ 행정적, 재정적 지원
① 학습자의 선택권을 최대한 보장하는 최소한의 교육과정
② 의무교육≠의무취학 - 의무교육을 이행하는 방법이 의무취학 외의 다른 방법으로도 가능하도록 포괄적으로 허용
③ 다양한 학교 출현할 수 있도록 제도적 기반 - 학교 설립기준 완화, 운영의 자율성보장
④ 교육당국의 재정 지원 - 미국의 차터스쿨 모델
⑵ 교사자격의 문제
- 기존의 교사 자격과 달라서 교육의 질적인 수준 문제
⑶ 프로그램
“철학은 있으되 방법론이 없는 대안교육” - 주입식 교육방법을 완전히 탈피하지 못함
⑷ 학부모 인식의 변화
- 대안학교와 학부모학생의 연계를 통해 쉽게 접할 수 있도록
- 대안학교가 교육의 또 다른 방법이라는 인식

키워드

대안교육,   대안학교,   대안학교는 학교가 아니다,   한국의 대안학교