부모교육 의사소통프로그램

소개글

부모교육 의사소통프로그램에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 역사적 배경

2. 목적

3. 훈련의 방법
(1)먼저 부모와 자녀의 의사소통에 있어 걸림돌을 파악할 것
(2) 부모와 자녀의 의사소통 증진법
첫째, 수용성의 원리
둘째, 문제소유의식 원리
셋째, 돕는 기술의 원리
(3) 부모역할을 위한 훈련
<무패무승법을 통한 6단계 적용의 원리>

본문내용

위와 힘으로 자녀들에게 복종을 강요하여 갈등을 해결한다. 이때 부모는 승자가 된다.
반면에 허용적인 방법을 사용하는 부모는 자녀와 갈등 상황에 놓이면 자녀는 자신의 해결책을 부모에게 따르라고 요구하고 만일 부모가 이를 거절하면 자신의 힘을 이용하여 부모를 이기려 할 것이고 결국에는 부모가 패하여 갈등을 해결한다. 이때는 자녀가 승자가 된다.
이와 같이 권위적 방법이나 혀용적 방법은 어느 편이 승자, 패자로 구분되므로 갈등이 해소되지 않는다.
무패무승법은 서로의 갈등을 해결하고 최종의 해결책을 모색하기 위하여 자녀와 함께 문제해결에 참여하여 비판적으로 평가해 가능한 해결 방안을 결정한다. 이때는 함께 수용하여 합의된 결정이기 때문에 누구도 저항할 수 없다.
이방법은 서로의 욕구만 주장하지 않고 보다더 건설적인 타협과 양보와 절충이 이루어지는 비법이다. 또한 해결책의 결정에 자녀의 참여를 원칙으로 하기 때문에 자녀가 문제를 해결하고자 하는 동기를 갖게 되며 창의적이고 고차원적인 해결 방안을 제시하게 되고 아동의 사고능력을 향상시키는 훈련이 된다.
또한 자녀는 부모에게 적대감을 적게 갖거나 강요당하는 일이 적으며, 부모 역시 아동은 한 인간으로 존중하게 되는 계기가 된다.
무패무승법은 자녀의 욕구를 충족시켜 주는 동시에 부모의 욕구도 동시에 충족시켜 갈등을 해소시켜 나가는 기술이다.
<무패무승법을 통한 6단계 적용의 원리>
1단계 부모와 자녀가 서로 문제 해결을 위해 머리를 짜고 마음을 열고 설의 갈등이 무엇인 가에 대하여 함께 확인하고 논의(반영적 경청의 자세, 나-전달법사용)
2단계 갈등이 정의된 후에 문제 해결을 위한 대안을 모색 (서두르지 말고 자녀에게 우선권 을 주고, 자녀의 해결책이 더 건설적이라면 자존심과 권위의식을 버리고 수용한다.)
-해결 가능책 제시하기
3단계 솔직하게 서로가 마음의 문이 열려진 상태를 요함, 제시된 해결책에 대하여 시기와 상황을 고려하면서 기탄 없이 평가한다.-해결방안에 대한 평가 내리기
4단계 최종해결책을 결정, 충분한 논의 후에 결정된 해결책에 대하여 서로가 지켜야 할 의 무 인식-해결책 결정하기
5단계 해결책 수행을 위한 방법론을 모색하고 추진. 누가, 언제, 어디서, 어떻게 실천하는 지 에 대해서도 논하라-해결책 실천하기
6단계 해결책 수행중의 문제점 여부를 중간점검. 문제가 있을 경우 방법변경가능
부모들은 자녀의 행동이 그릇된 것이 아니면 수용적자세를 가져야함-해결책평가하기
마치며.
“심는 대로 거둔다”(갈 6:7)는 성경 말씀대로 과연 우리 부모는 자녀들의 마음 밭에 무엇을 심었는가를 다시 한번 점검해야 한다.
미래의 부모는 “태어나는 것이 아니라 훈련을 통해 만들어진다.”라는 것을 깊이 인식하고 정부, 학교, 사회, 교회에서 체계적인 부모교육의 기회가 부여되어야 할 것이다.
참고문헌
청지기훈련을 위한 부모교육 호태석,황정혜 쿰란 1999
이 시대를 사는 따뜻한 부모들의 이야기 1.2 이민정 김영사 1995
현대의 적극적 부모역할 훈련 M.H.Popkin 홍경자 역 중앙적성출판사 1995

키워드

부모교육 의사소통프로그램,   의사소통프로그램,   PET,   부모교육,   Parents Effectiveness Training