[독일][독일문화][독일의 문화][독일의 역사][독일의 교통][독일의 교육]독일에 관한 분석 고찰(독일의 기후와 환경, 독일의 언어와 종교, 독일의 역사, 독일과 스포츠, 독일 교통, 독일의 교육제도)

소개글

[독일][독일문화][독일의 문화][독일의 역사][독일의 교통][독일의 교육]독일에 관한 분석 고찰(독일의 기후와 환경, 독일의 언어와 종교, 독일의 역사, 독일과 스포츠, 독일 교통, 독일의 교육제도)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 독일의 기후와 환경

Ⅱ. 독일의 언어와 종교

Ⅲ. 독일의 역사
1. 독일국가의 기원
2. 신성로마제국
3. 영방 분립시대
4. 종교개혁과 종교전쟁
5. 오스트리아와 프로이센
6. 프랑스혁명과 독일
7. 독일의 통일
8. 제2차 세계대전 후의 독일

Ⅳ. 독일과 스포츠

Ⅴ. 독일 교통
1. 항공교통
2. 해양교통
3. 도로교통
1) 자동차 전용도로 (Autobahn)
2) 고속가도
4. 독일의 시내 교통
1) PKW
2) 대중교통 (Offentlicher Nahverkehr)
3) Bus
4) U-Bahn
5) Straßenbahn
6) Taxi
7) 다양한 정기권
5. 자전거
6. 독일 대학생들의 교통수단

Ⅵ. 독일의 교육제도
1. 교육체제
1) 유치원 교육
2) 초등단계 - 기초학교 (Grundschule)
3) 중등 단계
4) 고등단계 - 대학교
2. 종합대학(일반대학)
3. 전문대학
4. 음악대학 및 미술대학
5. 특수 대학
6. 사립 대학교
7. 종합단과대학
1) 학사일정
2) 대학의 조직
3) 전공과정과 학생 자치
4) 자유로운 입학과 인원 제한
5) 졸업시험과 학위
8. 동독지역의 상황
9. 학생선발제도

본문내용

로서 대여기간 만기 후 5년안에 상환하도록 되어 있다. 1992년의 경우 동부 독일 대학생들의 약 90%와 서부독일 대학생들의 약 33%가 이 지원금을 받았다.
대학들에는 학생의 복지를 위해 학생복지기구가 있는데 이것은 국가의 지원을 받아 학생기숙사와 학생 식당 등을 관장한다. 서부지역에서는 오늘날 약 10%의 대학생들이, 동부지역에서는 약 70%가량의 학생들이 비교적 값싼 기숙사에서 생활한다. 전체 신입생의 약 40%는 부모와 함께 생활한다. 일반주택의 집세 는 많은 대학생들에게 큰 부담이 되고 있다. 대학생들은 법에 따라 사고보험에 가입되며 의료보험료도 적게 내는 등 유리한 의료보호혜택을 받을 수 있다.
4) 자유로운 입학과 인원 제한
지금까지의 대학 확충에도 불구하고 입학 지원자들이 쇄도하여 입학제한, 즉 인원제한 입학제가 적용되는 전공분야들이 늘고 있다. 의학, 치과학, 수의학 등 지원자가 몰리는 분야들은 별도의 선발절차를 행한다. 아비투어의 평균성적, 대기기간, 필기시험 및 면접이 입학허가를 위한 기준이다. 그 외에 별도로 정상을 참작해주는 경우가 있고 또한 외국인 학생들을 위한 몫은 미리 남겨 놓고 있다.
대학에는 4-5년의 표준수학기간을 두고 있지만 대학을 졸업하기 위해서는 시험에 합격해야 한다. 그러나 재학기간에는 제한을 두고 있지 않고 있어 시험에 합격할 때까지 평균 6-7년이 걸리고, 졸업연령은 대체 로 28세에 이르고 있다. 2회로 제한되었던 대학 수료 시험은 1994년부터 해제되었다.
독일에서 대학생들의 수학연한은 평균 14학기 즉 7년으로 다른 나라와 비교할 때 너무 길다는 시각에서 수학연한축소 방안이 논의되고 있다. 또한 입학자의 연령이 점점 높아지고 있다. 대부분의 입학자는 입학 전에 수년간의 도제훈련이나 병역의무를 마친다. 이러한 요인들에 의한 뒤늦은 생계활동의 시작은 다른 나라들, 특히 유럽역내시장에서의 점증하는 유동력을 고려할 때 엄청난 손실이다.
5) 졸업시험과 학위
자연과학, 기술, 경제학 등의 과에서는 Vordiplompruefung으로 인문분야인 Magister나 교사국가시험인 사람들에는 중간시험(Zwischenpruefung)으로 불리운다. 이 중간시험을 우리에겐 생소한 제도로 입학 후 약 3-4학기 후에 치러지는 시험으로 기초학습의 이수를 의미하는데 구두와 필기시험으로 이루어지며, 이 시험을 합격해야만 실질적으로 전공과정에 들어간다.
졸업시험 응시자격을 각 대학, 각 전공학과 마다 다르기 때문에 각별한 주의가 필요하며 첫 학기부터 자격 조건을 세밀히 검토한 후 체계적으로 접근해 가야한다. 세부적인 것은 대학 또는 전공학과 별로 다르지만 크게는 졸업시험을 두 가지 종류로 나눌 수 있다.
국가시험 - 법학, 의학, 약학, 교대, 사범대에 한해서 치루어야 한다.
학위시험, - 석사학위, 박사 이 두 가지 종류의 서험인데 전공에서 논문이 패스하면 구두시험 그리고 부 전공을 위한 시험도 병행한다. 박사학위과정에서는 연구논문을 기초로 하며 이 논문을 완성하는데는 3년이상 걸리는 것이 보통이고 이 학위를 취득하기 위한 확실한 규정된 길은 없다. 철저한 지도교수의 지도로 학위가 주어진다.
8. 동독지역의 상황
1945년 이후 새로운 종합대학이 설립되지 않은 동독에서는 독일 통일 당시에 특수 고등교육기관이 많이 있었다. 그런데 이 특수교육기관들은 현재 서독의 기준을 적용하는 과정에서 기술전문대학과 종합대학으로 바뀌고 있다.
현재 동부지역에는 15개의 종합대학, 12개의 미술 및 음악대학과 21개의 종합기술대학이 있다. 특히 종합 기술대학은 통독 후 설립되었다. 서부지역의 많은 교수들이 동부로 넘어가 법학, 경제학, 예술 분야를 맡고 있다. 대학과 산업체간의 협력도 이 지역에서 발전되고 있다.
통일 후 동독 지역의 각 주에 문교부가 설치되어 서독지역의 원조를 받으며 교육제도 개혁이 추진되고 있다. 초.중등교육은 동독시대에는 10년제 통일학교로 운영되고 있었던 것을 서독형의 복선형으로 개편하였다. 4년제 기초학교 다음에 계속하는 중학교와 주요학교, 실과학교, 김나지움 등이 그것이지만 이는 주에 따라 약간의 차이가 있다. 주에 따라서는 6년제의 기초학교에 계속하여 7년제의 김나지움, 종합제학교, 실과학교 등이 설치되어 있다.
교육내용은 각 주 별로 교과 과정이 설정되어 있다. 이념 교육을 중시하던 동독시대의 교육에 종교교육, 윤리 등 새로운 교과가 도입되고 있다. 고등교육도 크게 개편되었다. 베를린 경제대학, 포츠담 법률- 행정대학 등 동독 시대의 간부양성 단과대학은 폐지되고, 사회주의 이념교육과 연구 학부는 폐지되거나 개편되었다. 고등전문학교가 신설되고 법률과 경제학, 사회학등 새로운 학부가 창설되었다.
9. 학생선발제도
5학년부터 10학년까지 재학하는 주요학교는 기초학교 4학년 수료자 중에서 대략 50%정도가 진학하게 된다. 6학년 말에 좋은 성적을 나타낸 학생은 다른 형태의 학교에 7학년으로 전학할 수 있다. 7학년에 재학하는 전체학생의 1/3 가량이 주요학교에 다니고 있다.
실과학교는 기초학교 졸업생 중 20%정도가 진학하는데 추천에 의해 입학이 된다. 6학년 말에 능력에 따라 김나지움 7학년 또는 주요학교 7학년으로의 전학이 가능하다. 실과학교 10학년을 졸업하면 전문고등학교 입학자격증이 주어진다. 또한 전문고등학교 입학자격과 자질인정서를 받으면 김나지움 상급반 11학년에 진학할 수 있다.
김나지움은 중등1단계인 5-10학년과 중등2단계인 11-13학년의 두 단계가 있다. 입학자격은 기초학교의 학력과 4학년 말에 실시되는 각종 시험의 결과에 따라 담임교사가 가능하다고 인정하면 입학시험 절차 없이 진학할 수 있다. 김나지움 6학년 말, 10학년 말에 다른 형태의 학교로 전학할 수 있으며, 10학년 말에 전문고등학교 입학자격증을 받을 수 있다.
종합학교도 중등 1단계와 2단계로 구분된다. 기초학교 4학년은 마친 아동은 누구나 입학할 수 있으며, 10학년을 이수하면 직업계 또는 전문고등학교 입학자격을 얻어 진학하거나 종합학교 11학년에 진학하게 된다. 종합학교 상급반(11-13학년)에서는 대학입학자격증은 물론 직업자격증도 받을 수 있다.

키워드

독일,   서독,   동독,   세계대전,   독일의역사