학교붕괴 현상에 대한 교육편향적 구도 및 새로운 구축

소개글

학교붕괴 현상에 대한 교육편향적 구도 및 새로운 구축에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 공교육(학교) 붕괴의 원인

Ⅲ. 학교붕괴 현상의 역사적 맥락 읽기

Ⅳ. 개념의 정의: 교실붕괴, 학교붕괴

Ⅴ. 학교에 대한 불신과 불만의 원인

Ⅵ. 학교붕괴현상에 대한 교육편향적 구도

Ⅶ. 학교붕괴 현상 어떻게 할 것인가: 새로운 질서의 구축
1. 기성세대와 성장세대간의 화해와 연대: 청소년을 동반자로
2. 다원화된 교육지지망의 구축: 학교외 교육을 중심으로

Ⅷ. 마치며

참고문헌

본문내용

있는 문제이며, 따라서 학교붕괴의 책임이자, 그 실타래를 풀어야 하는 의무도 모두에게 있다. 이러한 맥락에서 오늘날의 학교교육은 보다 다양성을 확보하는 체제로의 변신을 서둘러야 한다. 한편, 학교 외 장면에서의 다양한 교육체제를 구축하는 것도 시급한 과제라 할 수 있다. 특히 요즘의 성장세대가 갖고 있는 이질적이고 다양한 문화적 특성들을 지속적으로 진단해 가는 작업도 게을리 해서는 안될 것이다. 그들의 문화적 욕구와 특성을 끊임없이 수렴하고 진단하는 작업의 중요성이 여기에 있다.
하나 더 부연하고 싶은 것은 학교붕괴 현상을 교육의 위기로 삼기보다는 또 다른 교육의 기회로 삼는 것이 더 나을 듯 하다. 붕괴현상의 해소를 위한 학교 자체의 변신도 제기되지만, 전술한 바와 같이 또 다른 제 2의 학습체제를 축조해야 하는 필요성도 잇따르기 때문이다. 그래서 지금의 우리 사회는 평생학습체제로의 변신을 요구하고 있다.
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키워드

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