컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 특성과 학습 유형, 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 사회과교육과 국어과교육, 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 고려 사항, 컴퓨터보조수업(CAI) 활용 방안

소개글

컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 특성과 학습 유형, 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 사회과교육과 국어과교육, 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 고려 사항, 컴퓨터보조수업(CAI) 활용 방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 특성

Ⅲ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 학습 유형
1. 훈련 및 연습(Drill & Practice)형
2. 개인 지도(Tutorial)형
3. 대화(Dialogue)형
4. 게임과 시뮬레이션(Game & Simulation)

Ⅳ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 사회과교육

Ⅴ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 국어과교육

Ⅵ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 고려 사항

Ⅶ. 향후 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 활용 방안

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

교수-학습이 이루어질 수 있으면 한다. 교사와 학생들이 지역적으로 멀리 떨어진 상태에서 원거리 통신을 이용하여 교육이 이루어지도록 원격 학습이나 온라인 학습이 이루어지기를 기대한다.
일곱째, 에듀넷(Edunet)을 교수-학습에 활용하자고 제안한다. 에듀넷의 교육자료실을 이용하면 다양하고 유익한 자료를 준비하고 있다. 학교에서 적용할 수 있는 자료들이 거의 이 교육 자료실에서 제공하고, 가정이나 학교에서도 이 자료실에서 정보를 얻을 수 있다. 또한 문화 광장이나 정보 시장을 이용하면 필요한 정보를 얻을 수 있다.
여덟째, 앞으로는 CAI(컴퓨터 보조 수업) 형태에서 CAL(컴퓨터 보조 학습) 형태로의 전환이 필요하다고 생각한다. CAL의 입장은 학생이 주체인 학습 과정에서 컴퓨터가 보조가 되는 것이다. CAI의 최초의 목적은 개별화 수업의 실현에 있으며, 이를 위해 1인 1대의 컴퓨터가 필요하게 되었다. 그러나 교육용 소프트웨어 개발이 용이하지 않아 경제적인 낭비가 우려된다. 그러므로 학습 활동에 필요한 최소한의 컴퓨터를 보유하게 하고 컴퓨터의 도움이 필요할 때 이용하는 수업 방법의 모색이 바람직할 것으로 생각된다.
Ⅷ. 결론
오늘날 우리가 살고 있는 사회 환경적 특징은 기존의 가치체제와 문화적 습성이 대단히 빠른 속도로 변환하고 있다는 것이다. 이러한 시대가 지향하는 교육의 방향은 기존 교육 방법을 토대로 다양하면서도 창조적인 사고 과정을 접목시켜 발전시키는 것이라 하겠다. 따라서 교육에서도 다양한 매체를 등장시켜 수업을 이끌어 갈 필요성이 있다.
이러한 필요성에 따라 교단 선진화 기기의 도입이 완료된 현재, 교과의 교수-학습 과정에서도 각종 CD ROM 자료의 활용과 웹 활용(WBI) 교육 등 PC를 이용한 다양한 교수-학습 방법이 교실 수업에서 적용되고 있다. 그러나 이러한 웹이나 CD ROM Title, CAI 등이 어디까지나 교수-학습 과정에서 보조적인 역할을 수행하는 학습 자료인 것이지 학습의 주체는 될 수 없다고 본다. 이에, 지금 각 학교에 우수한 수준으로 설비된 교단 선진화 기기에서 PC를 보다 주도적인 학습 도구로 활용하는 방안을 구체적으로 강구해 볼 필요성이 대두된다.
일반가정에까지 컴퓨터가 급속하게 보급되고, 인터넷 사용이 일상 생활화 되고 있는 사회적 환경 속에서 컴퓨터의 다양한 기능 중 한가지인 그래픽 기능을 학생들의 표현 활동에 직접적인 실기 도구로 활용함으로써, 시대적 흐름에 맞는 교육을 하여, 주요 학습 목표 중 하나인 창의성 개발과 표현 능력 신장을 이룰 수 있다고 본다.
참고문헌
김희정 외(1994), 학교에서의 CAI프로그램 활용방안 탐색, 한국교육개발원
노명완(1988), 국어 교육론, 서울 : 한샘
박영목한철우윤희원(1996), 국어교육학 원론, 교학사
이원규·유헌창·김현철·정순영 공저(2003), 컴퓨터 교육론, 홍릉과학출판사
전국교육대학 컴퓨터교육연구회 편저(2003), 컴퓨터 교육학, 삼양미디어
한국교육개발원(1994), 수업 집단 유형별 CAI 프로그램 활용 방법, 한국교육 개발원

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컴퓨터보조수업,   컴퓨터보조학습,   CAI,   컴퓨터,   컴퓨터보조