산학협력교육(산학협동교육)의 목적과 실태, 산학협력교육(산학협동교육)의 농기계, 산학협력교육(산학협동교육)의 산학겸임교사제, 산학협력교육(산학협동교육)의 효과, 산학협력교육(산학협동교육)의 방향 분석

소개글

산학협력교육(산학협동교육)의 목적과 실태, 산학협력교육(산학협동교육)의 농기계, 산학협력교육(산학협동교육)의 산학겸임교사제, 산학협력교육(산학협동교육)의 효과, 산학협력교육(산학협동교육)의 방향 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 산학협력교육(산학협동교육)의 목적

Ⅲ. 산학협력교육(산학협동교육)의 실태

Ⅳ. 산학협력교육(산학협동교육)의 농기계

Ⅴ. 산학협력교육(산학협동교육)의 산학겸임교사제
1. 배경
2. 운영의 실제
1) 산학겸임교사에 관련된 적용 기준의 설정 및 전임 교사의 임용
2) 강사의 채용과 수업의 진행
3. 운영의 결과
1) 긍정적인 면
2) 정규 교사의 부담
3) 임용 이후 산학겸임 교사의 근무 상황
4) 산학겸임 교사의 애로 사항

Ⅵ. 산학협력교육(산학협동교육)의 효과
1. 교육개선 효과
2. 지역사회 및 산업체에 대한 파급 효과
3. 타 대학에 대한 파급 효과

Ⅶ. 산학협력교육(산학협동교육)의 방향

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

, 교육, 인력 지원 및 산학협동 협의
3. 타 대학에 대한 파급 효과
-. 실업계고교-군장대학-산업체의 3각 협력체제를 구축하여 직업교육을 수직적 체계적으로 연계
-. 다양하고 체계적인 직업교육 프로그램 운영과 교수체계의 개발로 직업기술 교육의 새로운 모델을 제시함으로써 전문대학 교육발전에 기여
Ⅶ. 산학협력교육(산학협동교육)의 방향
(1) 일시적이고 관행적으로 운영되는 산학협동 교육체제를 활성화하여 실업계 고등학교 현장실습의 교육적 효과를 높일 필요가 있다.
(2) 앞으로의 산학협동 교육은 21세기를 주도할 유능한 기능인을 양성한다는 취지에서 출발하여야 한다.
(3) 많은 산업체가 현장실습을 부족한 기능인력 충원 차원으로 받아들이는 경우가 있으며 산학협동 체제를 지속적으로 유지하고 협력하려는 의지가 부족하다.
(3) 21C 지식기반 사회가 요구하는 인적자원 개발을 위한 다양한 정책 중에서도 실업계 고등학교에서 실시하는 산학협동 교육의 중요성을 새롭게 인식해야 한다.
(4) 산업체 현장실습은 전공 분야와 일치되지 않는 경우가 많으므로 동일 분야의 업체를 선정하여 실시할 필요가 있다.
(5) 학교제도의 기본 틀을 유지하면서 학생들의 다양한 요구와 필요에 부응할 수 있도록 실업계 고등학교의 교육과정을 다양하게 확대 개편하고, 기존의 편향적인 입시위주의 교육방식에서 탈피하여 전문 기술인도 대우받을 수 있는 풍토를 조성해야 한다.
(6) 현장실습을 하는 학생들이 올바른 직업관 결여로 중도에서 포기하는 경우가 많아 산업현장에 적응할 수 있도록 하는 직업윤리 교육이 요구된다.
(7) 전공 분야의 기능이 부족하고 자신감이 결여되어 산업체에 잘 적응하지 못하는 학생들이 많다.
Ⅷ. 결론
지역 내 경제성장과 발전을 위한 첨단산업단지, 과학단지 등의 조성에 있어 대학-산업 간의 유기적인 네트워크 형성이 무엇보다도 강조되고 있다. 그러나 본질적으로 대학과 산업의 추구하는 목적이 다름에 따름 이들을 하나로 연계시키는 데는 중앙정부, 지방정부의 정책적, 제도적 지원 역시 필요하다는 점을 볼 수 있었다. 중요한 점을 이러한 산학연계 정책은 공식적인 의사소통의 채널만이 아니라 비공식적인 채널로서 인적교류, 만남 등을 통한 상호의존적 방식으로 행해지고 있는 경우도 많았다. 이를 위해서는 현재 산학연계를 저해할 수 있는 각종 규제나 제도적 장애요인 들을 제거함으로서 이들 간의 의사소통의 채널을 확대시킬 수 있도록 환경을 조성해 주는 것이 필요하다고 본다.
참고문헌
김영상(1999), 현장실습 이론과 개선방안 연구, 교육문제 연구
김갑수·서정애·한상영(1999), 산학연공동협력 연구관련시책의 현황과 과제, 과학기술정책연구원
김재식 외 4인(1998), 학교와 산업체간 지식/기술 확산·공유를 위한 산학협력 정책에 관한 연구, 교육부 정책연구보고서
과학기술부(2001), 과학기술연구활동조사보고
최민호·송해균(1997), 농업산학협동의 실태에 관한 연구, 한국농업교육학회지, 제9권 제1호
한국과학기술정책연구원(2000), 기술혁신촉진을 위한 산학연연계 활성화 방안

키워드

산학협력교육,   산학협동교육,   산학협력,   산학협동,   산학연계