프뢰벨의 교육원리와 은물(1-10은물)의 내용에 대해 자세히 설명해 보세요

목차

1) 전인교육의 바탕을 마련해 주었다.

2) 놀이와 게임의 중요성을 일깨웠다.

3) 교육은 자연적 과정을 따라야 한다.

4) 아동중심의 교육을 강조하였다.

본문내용

린이들이 쉽게 이해할 수 있다.
⑤ 건축
- 3은물, 4은물에서 접한 6㎝의 정육면체보다 큰 9㎝높이의 정육면체를 각각의 면에 평행으로 두 번씩 자른 스물일곱 개의 정육면체를 만든 후, 그중 대각선으로 한번 자른 큰 삼각기둥 6개, 대각선으로 두 번 자른 작은 삼각기둥 12개 등 모두 39개의 부분으로 구성되어 있다.
⑥ 비례
- 5은물과 같은 크기의 9㎝정육면체를 가로, 세로, 위아래로 잘라서 직육면체 27개를 만든 후, 그 중 세 개는 길게 반으로 잘라 기둥 6개를 만들고 여섯 개는 가로로 잘라 받침 12개를 만들어 모두 36개의 부분으로 구성되어 있다.
⑦ 면
- 6은물까지 다양한 입체도형을 경험한 어린이는 좀 더 진보적인 것을 원한다. 그리하여 7은물은 지금까지 경험한 입체의 면만을 따로 떼어 독립된 면을 다루었다.
⑧ 직선
- 어린이는 지금까지 선을 입체도형의 모서리나 평면도형의 변을 통해서 보았다. 8은물에서는 그것과는 다른 독립된 선을 보여주기 위해 다섯 가지 길이의 막대로 구성되었다.
⑨ 곡선
- 직선을 익힌 어린이에게 곡선을 경험하게 하기 위해 3가지 크기의 고리와 반 고리를 제시한다. 항상 어린이들의 과거경험을 통해서 새로운 것을 소개해 나가는 은물의 원리에 따라 곡선이라고 해도 전혀 새로운 것이 아닌 1은물의 공, 2은물의 구와 원기둥에서 어렴풋이 체험한 것이다.
⑩ 점 10
은물은 선을 다시 분해한 물체의 최소단위인 점으로 모든 형태의 기본이라고 할 수 있다. 하나의 점이 있다는 것은 거기에 무언가 있다는존재를 나타내고 동시에 저기에는 없고 여기에 있다는위치도 나타낸다.

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