라이거루스(Reigeluth)의 정교화이론에 대해 설명하시오.

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목차

라이거루스(Reigeluth)의 정교화이론에 대해 설명하시오.

1. 라이거루스(Reigeluth)의 정교화이론의 개념

2. 라이거루스(Reigeluth)의 정교화이론의 이론적 배경

3. 라이거루스(Reigeluth)의 정교화이론의 개념 정리

4. 라이거루스(Reigeluth)의 정교화이론의 일곱 가지 교수전략

본문내용

활용한다.
ⓐ 내재된 · 포함된 전략 촉진자: 수업에서 학습자가 어떤 특정한 인지전략을 거의 무의식 적으로 사용할 수 있도록 고안된 자극을 말한다.
ⓑ 분리된 전략촉진자: 학습자 스스로 가지고 있는 기존의 인지전략을 내용에 맞게 사용 할 수 있도록 안내해 주는 역할을 말한다.
⑦ 학습자 통제: 학습자가 자신이 학습할 내용과 다양한 학습전략들을 선택하고 계열화하여 어떻게 공부할 것인가를 스스로 결정할 수 있는 것을 말한다.
ⓐ 학습자의 통제의 유형: 학습할 내용의 통제, 학습속도의 통제, 학습자가 선택한 특정의 교수전략요소와 그 전략요소가 사용되는 순서의 통제, 학습자가 수업을 받을 때 사용 하는 특정의 인지전략을 선택한다.
ⓑ 정교화 교수이론의 학습자 통제: 통제유형 중 학습속도의 통제는 제외된다.

키워드

정교화,   계열화,   정수,   선수학습계열,   학습자 통제,   인지전략 촉진자,   지식의 구조