2006 체험 환경 프로그램 우수 사례

본문내용

188명
1,310,000
다. 평가
(1) 다양한 산림문화 축제 프로그램을 체험하고, 산림박물관 개관식을 둘러보며 산림 환경의 중요성과 식물의 구조와 기능에 대해 자세히 탐구하는 기회가 되었다.
(2) 자전거를 타고 자전거 전용도로를 달리며 미원천 수질 조사 및 주변 환경 탐구를 통해 미원천 과 산림가구기 캠페인을 전개함으로서 내 고장 환경을 보호하고 사랑하는 마음을 갖게 되었다.
(3) 물의 중요성을 알려주는 대청댐 물 홍보관 견학과 국립중앙과학관의 상설전시관과 제52회 전국 과학전람회 시상식 체험을 통해 학생들로 하여금 미래 과학자의 꿈을 심어주는 계기가 되었다.
(4) 제4회 전국 바이오 실험 경진대회에 학생, 학부모 총 32명이 참가함으로써 미래 생명과학의
시대를 대비하는 미래 지향적인 태도를 함양하는 계기가 되었다.
(5) 2006 자연체험학습교실의 일환으로 “열매야 놀자”프로그램에 참가하여 씨앗 날리기와 도토리 팽이 만들기 등 과학 탐구 및 공작체험 활동을 통해 환경친화적인 태도를 기르게 되었다.
(6) 충청북도 시군별 과학문화벨트 운영 프로그램을 책자와 CD를 개발하여 활용함으로서 과학 탐구 체험 학습이 효율적으로 운영되었다.
8. 금관가족 한마당 대잔치 및 체험 환경 결과물 전시회
가. 필요성 및 목적
금관가족 한마당 대잔치 행사에 체험 환경 결과물과 활동 사진 액자를 전시함으로써 학부모 및 지역 사회에 과학의 중요성과 과학문화에 대한 관심과 태도를 갖도록 한다.
나. 세부 추진 내용
1) 대상 : 유치원 9명, 분교 1～6학년 21명, 학부모 40명, 내빈 30명, 교사 25명, 총 125명
2) 일시 : 2006년 10월 9일 월요일
3) 내용 : 체험 환경 결과물(자연 조형물, 나무 공작, 목걸이, 꽃 누르미 등 250점, 환경과학 탐구 활동 사진 액자 40여점 전시, 포트폴리오 자료(관찰탐구 기록장, 미니 챠트 등)
4) 평가
참여 학생들이 학교를 찾은 학부모 및 내빈들께 자신들의 활동 상황을 설명하고 안내함으로써 환경 보호 의식과 환경 오염에 대한 경각심을 일깨워 주었다.
8. 2006 YSC 충북 과학 캠프 운영
가. 필요성 및 목적
1) 충북 벽지오지 학생들의 과학 마인드 확산과 과학에 대한 흥미유발 및 탐구력 신장
2) 충북지역 청소년 과학탐구반(YSC) 운영의 활성화
3) 현장 체험 활동을 통한 과학적 탐구력 신장(생태 탐사 및 과학실험 중심)
나. 운영 방침
1) 다양한 과학 프로그램을 통해 캠프 운영의 효과를 극대화한다.
2) 지역교육청, 교육과학연구원의 인적, 물적 자원을 최대한 활용한다.
3) 적극적인 홍보를 통해 자발적 참여를 유도한다.
4) 참가 학생의 경비 부담을 최소화한다.
다. 세부 추진 방안
1) 개최시기 : 2006년 10월 20일(금) ～ 10월 21일(토) (1박 2일)
2) 개최 장소 : 대천 충북 임해수련원
3) 참가 자격 및 참가 예상 인원
충북 도내 청소년 과학탐구반(YSC) 가입 학생 및 벽지오지 학생 250명, 지도교사 20명
라. 일정표
1일차(10월 20일)
2일차(10월 21일)
시간
내 용
시간
내 용
09:00
집결
06:30-07:00
기상 및 정리
09:00-12:00
임해수련원 이동
07:00-08:00
아침식사
12:00-12:30
안내 및 숙소배정
08:00-12:00
갯벌 탐사 및 해양 생물 조사
12:30-13:30
점심식사
12:00-13:00
점심식사
13:30-16:00
공작 체험
MBL 과학 실험
13:00-14:30
캠프 정리 및 시상식
16:00-18:00
앰배서더 초청 과학강연
과학 공작
14:30-16:00
고은 식물원 견학
18:00-19:00
저녁식사
16:00-17:00
청주 도착 및 해산
19:00-20:30
야광 별자리판 만들기
1. 해양 생태 보고서
2. 천체 관측 그림 및 소감 발표문
3. 과학 캠프 소감 및 반성
4. 상장 및 상품(학교별, 개인별 시상)
20:30-22:00
천체관측(별자리 이야기)
22:00-24:00
학생: 취침
지도교사: 세미나
마. 소요예산
항 목
산 출 근 거
금 액(원)
비 고
교통비
280,000원×7대×2일
3,920,000
과학문화지원사업
숙식비
20,000원×250명
5,500,000
과학문화지원사업
강사비
100,000원×5명
500,000
과학문화지원사업
재료비
4,000원×250개
1,000,000
체험환경프로그램 지원비 요구(교보
상품비
최우수, 우수 : 상품권 10,000원×30명
300,000
체험환경프로그램 지원비 요구(교보
계
11,220,000
바. 활동 사진
사. 평가
4. 교육내용
매회 진행 프로그램에 대한 교육준비, 실행, 평가 등 단계별 내용을 구체적으로 작성(개조식 활동일지 외에 진행한 교육내용 전반에 대해 상세히 기록)
5. 평가
매 교육활동에 대한 지속적 평가와 feed-back을 통해 최초 설정한 교육목표 및 내용 대비 실제 교육운영 성과 및 문제점을 평가하여 작성
Ⅳ. 평 가
1. 학교 숲을 가꾸고 다양한 체험 활동을 하면서 숲이 주는 이로움을 체험하게 된다.
2. 사계절 꽃 피는 아름다운 학교 만들기를 통해 자연 친화 교육, 환경 교육, 식물 관찰 등의 과학 탐구 교육, 심성교육 등 다양한 교육 활동에 활용할 수 있다.
3. 지역자연환경에 대한 관심과 사랑하는 마음과 자연환경보존 태도가 함양될 것이다.
4. 환경과 자연을 지속적으로 보전 및 개발할 수 있는 환경보존 의식을 갖는다.
5. 재미있는 놀이활동을 통한 체험환경교육 프로그램과 학생들의 참여활동을 통하여 학생들의 환경감수성(environmental sensitivity)을 증진시킬 수 있고, 생태학적 상상력을 부여할 수 있다.
6. 지역자연환경에 대한 관심을 학부모와의 체험활동을 통하여 지역 환경의 중요성을 확산하여 인식 될 것이다.
7. 지역 자연환경의 다양한 체험탐구 활동을 통해 환경 및 과학 교육 마인드가 조성될 것이다
8. 학생들의 과학 탐구능력과 과학적 태도가 지도전보다 지도 후에 향상될 것이다.
9. 자연환경이나 생활에서 부딪히는 문제를 과학적 방법을 이용하여 자기 스스로 해결하는 능력이 길러질 것이다.