지역사회(1개동수준)에서의 문제 개입사례레포트

소개글

지역사회(1개동수준)에서의 문제 개입사례레포트 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 문제발견 및 분석
2. 정책 및 프로그램의 개발
3. 프로그램의 실천
4. 평가 및 기대되는 결과
참고문헌

본문내용

녀회 표창, 평가
체제 유지적 활동 - 새마을부녀회장 자질조사, 새마을 부녀회장 훈련
과정 중심적 활동 - 직원 훈련, 가족 건강기록부, 가두캠페인, 약과 수술서비스 제공
행동 체계 - 동사무소, 보건소, 지역의 교육대상, 교육기관, 복지기관
4. 평가 및 기대되는 결과
1) 프로그램의 실천과정에서 수집된 정보를 입수해서(monitoring) 실천에 반영하여 (feedback), 실천의 궤도를 수정하고자 함이다.
◈ 평가는 마지막 단계가 아니라, 문제설정, 목표수립, 프로그램 개발, 프로그램 실천이라 는 全과정에 영향을 주는 계속적인 활동이다.
◈ 행동체계를 구성하는 사람들의 대표로 위원회를 조직해서 정기 혹은 비정기적인 평가 회의를 개최한다. 모니터링을 하거나 중간평가조사를 실시하여 객관적으로 평가할 수 있다.
2) 문제해결의 전 과정이 이룩한 결과와 최종 산물을 평가한다.
◈ 성취하고자 하는 목표가 어느 정도 달성되었는지, 프로그램의 효과성과 영향을 측정한다.
◈ 후 측정 실험 (pre-post experiment) - 프로그램 실시 후에 변화를 측정
◈ 전후 측정실험(post experiment) - 기초조사를 한 후, 프로그램 실시 후 조사하여, 두
조사 결과를 비교하여 변화를 측정한다.
◈ 평가 후 약간의 수정을 거친 후 사업을 계속 진행하거나, 효과성이 없으면 종결하거나
새로운 문제가 발생한 경우 다른 조치를 강구하여야 한다.
참고문헌
최 일섭. 류 진석(1996), 지역사회복지론, 서울대학교 출판부.
김 영모(2001), 지역사회복지론, 한국복지정책연구소 출판부.

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