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소개글

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목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 정보수집과 정보사회

Ⅲ. 정보수집과 시장정보
1. 시장 수요의 다양한 측정방법
2. 측정해야 할 시장
1) Potential Market(잠재 시장)
2) Qualified Available Market(이용가능 시장)
3) Target Market(표적 시장)
4) Penetrated Market(침투된 시장)
3. 수요측정용어
1) Market Demand(시장 수요)
2) Market Forecast(시장 예측량)
3) Market Potential(시장 잠재량)
4) Company Demand(기업 수요)
5) Company Sales Forecast(기업 판매 예측량)
6) Company Sales Potential(기업 판매 잠재량)
4. 현 수요 예측
1) 총시장 잠재량
2) 지역 시장 잠재량
3) 업계 판매와 시장 점유율 예측
5. 미래수요 예측
1) Survey of Buyer's Intentions(구매 의도 조사)
2) Composite Sales Force Opinions(판매원 의견 통합)
3) Export Opinion(전문가 의견)
4) Past Sales Analysis(과거 판매량 분석)
5) Market-Test Method(시장 직접 시험)

Ⅳ. 정보수집과 학생정보

Ⅴ. 정보수집과 교육정보

Ⅵ. 정보수집과 직업정보
1. 명확한 목표를 세운다
2. 직업정보는 계획적으로 수집하여야 한다
3. 항상 최신의 자료인가 확인하여야 한다
4. 진로정보 수집에 필요한 도구를 사용한다

Ⅶ. 정보수집과 해외과학기술동향서비스

Ⅷ. 정보수집과 기업활동

Ⅸ. 정보수집과 정보수집 대응방안
1. 프라이버시의 침해 문제에서 사상, 양심, 표현의 자유 등의 침해 문제로 변하고 있다
2. 과도한 정보수집에 대한 통제는 민주주의와 인권침해에 대한 가치의 수호의 문제로 보아야 한다
3. 정보의 수집과 유통과 처리에 대하여 국회의 보다 높은 수준의 개입이 필요하다
4. 발전하는 감시기술에 맞추어 대응방안이 다변화되고, 기술을 민주적으로 통제할 수 있어야 한다
1) 발전하는 감시기술에 맞추어 대응방법이 다변화될 필요가 있다
2) 다양한 통제 시스템을 설계하여야 하는데 그 핵심은 국민의 민주주의적 참여의 보장에 있다
3) 감시기술은 첨단과학기술이므로 그에 대한 민주적인 통제가 매우 중요하다

참고문헌

본문내용

기 위한 것이므로, 행정부에서 완전히 독립한 기관으로 3권 분립의 원칙에 입각해서 해서는 독립성이 부처 차원의 독립성에 그치는 것이 아니라, 유럽연합의 지침에서 천명하고 있는 수준의 행정부로부터의 완전한 독립성을 보장받아야 할 것이다.
3. 정보의 수집과 유통과 처리에 대하여 국회의 보다 높은 수준의 개입이 필요하다
또한 정보의 수집과 이용 및 유통체계는 그 자체가 민주적 구조와 질서를 좌우하는 것으로서 이에 대해서는 국회의 통제가 반드시 필요하다. 이를 회피하고 기술관료에 의하여 추진되었던 전자정부 사업에서도 보다시피, 정보의 수집과 이용 및 유통, 갱신 등의 체계에 대한 국회의 관여가 배제되는 경우, 이것은 민주주의에 대한 위협이 된다.
4. 발전하는 감시기술에 맞추어 대응방안이 다변화되고, 기술을 민주적으로 통제할 수 있어야 한다
1) 발전하는 감시기술에 맞추어 대응방법이 다변화될 필요가 있다
전통적 대응방법은 최근 기술발전으로 무력해지고 있다. 예컨대 최근의 감시기술의 발달은 과거처럼 감시행위에 대해 영장주의라는 법원의 통제만으로 실효성있게 대응할 수 없게 되었다는 것을 보여주고 있다. 즉, 과거에는 감시행위가 눈에 보이고, 감시행위에 인적, 물적인 한계 때문에 법원의 관여가 어느 정도 효과가 있었지만, 최근에는 은밀하고, 원격적으로 동시에 대량감시가 가능하므로 얼마든지 법원의 통제를 벗어나 법원 몰래 감시를 하는 것이 가능해진 것이다. 따라서 과거의 법원의 영장을 통한 관여 외에 새로운 통제 시스템이 필요한 것이다.
2) 다양한 통제 시스템을 설계하여야 하는데 그 핵심은 국민의 민주주의적 참여의 보장에 있다
즉, 국민의 참여를 보장하는 다양한 통제 시스템이 국가와 민간의 과도한 정보의 수집이나 유통, 감시를 규제할 수 있도록 마련되어야 한다. 예컨대 전자통신연구원의 보고서에 의하면, 국민의 정부에서 추진한 전자정부 사업의 하나인 NEIS에 대해서도 이는 상당부분 국민의 정부가 추진해 온 전자정부 사업 전반이 갖고 있는 한계에 기인하며 이미 예견된 것이었다고 평가하고 있다. 즉, 이것은 하향식, 공급, 기술중심 전자정부 추진방식에서 비롯된 것이며, 각 부처의 의견을 취합하는 절차를 거쳐 사업들을 선정하였으나, 시간적인 제약 때문에 국민의 요구에 대한 조사나 심도있는 검토없이 진행되었으며, 추진과정에서도 중요한 의사결정 과정에 이해당사자, 전문가, 시민단체, 업계의 의견이 광범위하게 반영되지 못하였으며, 예컨대 NEIS의 경우 교육현장의 교사, 교육행정전문가, 교원단체의 의견을 충분히 수렴하였다고 하지만 여러 가지 상황을 고려하여 사업이 추진되지 못하여 시민사회단체의 반발에 부딪히게 되었다고 보고 있다. 그리고 NEIS의 근본적인 문제는 NEIS에 입력되는 학생들의 정보가 헌법이 보장하는 기본인권을 침해한다는 문제제기라고 본다. 그리고 NEIS에 대한 BPR(업무재설계) 결과 검토 당시 교사, 학부모 등 관련당사자의 참여가 있었다면 NEIS에 대한 논란은 상당부분 예방되었을 것이라고 한다. 그리고 BPR 결과에 따라 NEIS 통합안과 CS와 NEIS의 연계안을 비교할 때 그 당시 정보인권적 측면에서 문제제기를 하고 수용을 하였다면 지금의 논란은 일어나지 않았을 것이므로, BPR 초기단계, 계획 수립단계부터 시민 참여의 필요성이 매우 중요함을 알 수 있다고 결론을 내리고 있다.
국가의 경우에는 정보의 수집, 유통, 처리에 대하여 국민들이 그 시스템의 설계단계에서부터 참여할 수 있는 제도가 마련되어야 하고, 전체적인 절차가 국회나 국민이나 독립적인 감독기구에 의하여 통제될 수 있도록 해야 한다.
이를 위하여 예컨대, 민간 차원에서는 소비자의 권리를 보호할 수 있는 소비자 참여형의 정보 수집, 유통에 대한 감시 시스템을 다양하게 보장해 주어야 하며, 소비자가 정보의 수집, 유통의 기획단계에서부터 참여하고, 관여할 수 있는 제도가 보장이 되어야 한다. 예를 들어 소비자들이 정보의 수집, 처리, 유통에 관한 시스템의 구조에 접근할 수 있어야 하고, 그러한 시스템의 잠재적 위험이나 문제점을 평가하고 시정을 요구할 권리가 보장되어야 한다. 이것은 각종 국제조약이나 우리 소비자보호법에서 소비자에게 권리를 보장하고 있는 것처럼(① 안전할 권리, ② 알 권리, ③ 선택할 권리, ④ 의견을 반영할 권리, ⑤ 피해보상을 받을 권리, ⑥ 소비자교육을 받을 권리, ⑦ 단체를 결성할 권리, ⑧ 쾌적한 환경에 살 권리 ; 소비자보호법 상의 소비자의 8대 권리), 정보의 수집, 유통에 있어서도 알 권리와 선택할 권리, 의견을 반영할 권리, 교육을 받을 권리, 단체를 결성할 권리가 보장되어야 할 것이다.
노동자의 경우에도 사용자에 의한 노동자의 감시와 통제를 참여를 통해서 협의하고 제어할 수 있는 제도가 보장이 되어야 한다. 예컨대 유럽의 여러 나라들은 감시설비를 도입할 경우 노동조합이나 노동자협의회와의 협의를 거치도록 하고 있다.
3) 감시기술은 첨단과학기술이므로 그에 대한 민주적인 통제가 매우 중요하다
기술에 대한 민주적 통제가 제대로 이루어지지 않을 경우 과학기술 전문가에 의하여 국민의 참여를 배제한 채 정보의 수집과 처리, 유통이 전횡될 가능성이 있다. 또한 최신의 첨단과학기술이 국민들에게 공개되지 않은 채, 기업이나 국가에서 정보의 수집, 유통, 처리에 활용될 때, 그로 인한 국민들의 권리 침해는 국회나 법원에 의해서도 제대로 보호되지 못할 수 있다. 이는 마치 첨단 무기에 대한 국회나 국민의 통제시스템이나, 첨단 생명공학에 대한 국회나 국민의 통제시스템처럼 과학기술에 대한 민주적 통제가 이루어져야 한다.
참고문헌
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산업기술정보원, 정보검색 KINITI-IR이용자 지침서, 1995
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이용배, 교육정보 수집을 위한 지능형 웹 로봇의 기능 설계, 전주교육대학교초등교육연구원, 2005
최성배 외 1명, 해외과학기술동향 정보 서비스 및 자료 평가시스템, 한국과학기술정보연구원, 2001
한국고용정보원, 직업연구센터, 해외 직업연구 및 직업정보 개발 동향, 한국고용정보원, 2008

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정보수집,   정보사회,   시장정보,   학생정보,   교육정보,   기업활동,   대응방안 분석