[사회복지개론] 사회복지실천 상담기술의 발달사 - 사회복지실천 상담기술의 개념과 역사적 배경, 상담기술의 발달과 수준별 발달과정, 사회복지실천의 변천사

소개글

[사회복지개론] 사회복지실천 상담기술의 발달사 - 사회복지실천 상담기술의 개념과 역사적 배경, 상담기술의 발달과 수준별 발달과정, 사회복지실천의 변천사에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 사회복지실천 상담기술의 개념

2. 사회복지실천 상담기술의 역사적 배경
　1) 사회복지실천 상담기술의 역사적 배경
　2) 사회복지실천 상담기술의 전문직 발전 배경

3. 사회복지실천의 변천사
　1) 영국
　2) 미국
　3) 한국

4. 사회복지실천 상담기술의 발달
　1) 전문직사회복지실천상담기술의태동기(1870~1890년대)
　2) 전문적사회복지실천기초확립기(1890~1920년대)
　3) 전문적사회복지실천의분화기(1920~1950년대)
　4) 부분통합기(1950~1960년대)
　5) 통합기(1960년대~현재)

5. 사회복지실천 상담기술의 수준별 발달 과정
　1) 개인 수준 실천 상담의 발달
　2) 집단 수준 실천 상담의 발달
　3) 가족 수준 실천 상담의 발달
　4) 지역사회 수준 실천 상담의 발달

본문내용

이후 신프로이트학파인 랭크(Rank)가 진단주의에 비판하며 인지심리학에 기초한 기능주의를 수립, 사회환경적 치료를 통한 클라이언트의 현재 기능 회복에 초점을 맞추었고 인간의 성장 가능성을 강조함.
(2) 집단사회사업(group work)
1950년 이후 제2차 세계대전에서 돌아온 군인과 가족들을 향한 치료적 차원의 활동으로 발전함.
(3) 지역사회조직사업
민간사회사업의 한계점을 인식하고 1935년 사회보장법이 제정되고 연방정부가 사회보장의 책임을 명확히 함으로써 공적 사회사업기관이 발달함.
4) 부분통합기(1950~1960년대)
4체계 모델에서는 변화매개체계, 클라이언트체계, 표적체계, 행동체계, 포괄적이고 전체적인 관점에서 클라이언트체계를 사정할 수 있는 기초를 제공하였고, 단일화모델은 사회체계모델, 사회학습모델, 과정모델들을 결합한 모델로 학습에 관한 사회복지사의 기능과 자원 확보 및 활용 능력을 통해 사회변화가 가능함을 강조하였다.
1957년 문제 해결 이론은 펄먼의 진단주의와 기능주의 학파의 이론을 통합하여 사회복지실천을 문제 해결 과정으로 규정하였고, 이후 핀커스(Pincus)와 미나한(Minahan)의 4체계 모델, 컴톤(Compton)과 갤러웨이(Galaway)의 문제해결 모델과 일반적 사회복지실천론에 영향을 주었다.
5) 통합기(1960년대~현재)
개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직사업 등 클라이언트를 개선시킬 수 없음을 인식하게 되는 시기다. 1970년대 사회체계 이론이 사회사업의 지식에 급속도로 많이 활용되었고, 공통적 요소를 찾으려는 노력이 활발이 전개됨에 따라 통합적 방법론(integarted methods), 또는 일반 실천 방법이 소개되었다. 1960년대 이후는 인접 학문 심리학과 사회학의 영향을 받아 실천 이론이 활발하게 소개되어 사회복지의 전문성이 강화되던 시기였고, 1970년대에는과업중심이론과 위기개입론-문제해결이론에 기초한 단기치료도 등장하였다. 인지행동이론과 행동수정모델-행동주의 이론에 근거하였고, 생태체계 이론과 가족치료이론-체계이론에 근거하였다.
5. 사회복지실천 상담기술의 수준별 발달 과정
1) 개인 수준 실천 상담의 발달
- 개별사회사업은 19세기 후반의 자선조직협회에서 발전하였다. 자선조직 협회는 민간 자선단체들이 조직화하기 위한 노력에서 1896년 런던에서 처음 설립되었다.
- 개별사회사업은 기본적으로 진단주의 입장을 취하면서 기능주의 입장을 받아들여 진단주의와 기능주의의 개별사회사업의 이론을 통합하여 문제 해결 접근으로 전개하였다. 개별사회사업 접근 방법에 영향을 끼친 주요 이론에는 일반체계이론, 실존주의 이론, 행동주의 이론, 인지 이론, 생태학적 이론, 커뮤니케이션 이론 등이 있다.
2) 집단 수준 실천 상담의 발달
- 집단 수준 실천 상담은 인보관 운동, 레크리에이션 운동, 진보적 교육 운동에 기원을 두었다.
- 집단사회사업은 지역주민들이 가지고 있는 문제 해결에 목표를 두지 않는 사회적 목표 달성을 위한 하나의 수단으로 여겨졌다. 그러나 1950년대 상호적 접근방법과 치료적 접근 방법이 출현하였고, 치료적 접은 방법은 정신의료 사회사업에 적용되어 활성화되었다.
3) 가족 수준 실천 상담의 발달
- 1960년대 가족치료는 자아심리학의 적응 개념, 위기 이론과 생애 발달 과업, 체계 이론, 의사소통 이론 등에 영향을 받아 형성.
- 애커만의 가족이론 연구를 적용하여 부부상담과 아동지도운동-소집단 역동과 집단치료를 도입하여 오늘날에 이르렀다.
4) 지역사회 수준 실천 상담의 발달
- 지역사회조직사업은 주민에게 필요한 서비스를 제공하고 지역사외의 조건을 개선하고자 하는 해당 사회문제에 대한 반응으로 생성되고 발전되었다.
- 미국 지역사회복지 실천 상담의 발달과정 : 전쟁으로 생긴 사회적 문제들과 자유주의 사상의 영향을 받아 자선조직화 운동 시기를 거치면서 전개되었다. 이어서 전쟁 종식 후 지역사회복지협회의 발전 시기가 나타났고, 지역사회조직사업의 개념이 이루어진 공공복지사업의 발전시기가 찾아왔다. 현재는 사회적 상황 속에서 사회복지에서 지역사회조직에 대한 대학원 교육이 두드러지는 정착 시기로 볼 수 있다.
- 우리나라 지역사회복지 실천 상담 발달 과정 : 민속적인 부락사회 협동, 정부에 의한 인보제도, 국가단위의 상설복지기구 중심의 일제 이전의 협동사업 민간협동체에 영향을 미쳐 그 중심으로 한 일제강점기의 지역사회복지 활동으로 발달되었다. 해방 이후 외국 민간 원조 단체들의 활동 등을 중심으로 발전되었다.

키워드

사회복지개론,   사회복지실천 상담기술,   상담기술의 발달사,   사회복지실천 상담기술의 개념,   역사적 배경,   사회복지실천의 변천사,   사회복지실천 상담기술의 발달,   수준별 발달과정,   사회복지실천 상담기술의 발달사