보육교사로서 발달에 이상이 있다고 여겨지는 유아의 부모에게 도움을 주는 과정 ⇒ 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD) 원인과 특징 및 치료

소개글

보육교사로서 발달에 이상이 있다고 여겨지는 유아의 부모에게 도움을 주는 과정 ⇒ 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD) 원인과 특징 및 치료에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
II. 본론
　1. 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)란?
　2. 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)의 원인
　　(1) 유전적인 요인
　　(2) 출생적인 요인
　　[ 사례 ]
　3. 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)의 특징
　4. 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)의 치료
　　(1) 토큰경제기법
　　(2) 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD) 행동 중 과잉행동, 충동성 우세형
　　(3) 격리, 과잉교정, 반응대기 및 혐오기법
III. 결론

참고문헌

본문내용

기에는 일생을 살아가면서 아이의 가치관과 성격을 형성해주는 시기 인 것 같다.
그렇기 때문에 아이가 주변 환경에 어떻게 적응을 하고, 어떻게 생활을 해나가는지 관찰과 학습도 중요하지만, 바람직하게 성장해 나갈 수 있게 부모로써 이러한 발달단계를 잘 익혀 아이가 바람직하게 성장해 나갈 수 있도록 도움을 주어야 한다고 생각이 들었다.
참고문헌
1. 김진환, 영유아 보육개론, 학지사(1999)
2. 서영숙, 김경혜, 보육학개론, 양서원(1996)
3. 권영례, 유아를 위한 교수-학습방법의 이해, 양서원(1999)
4. 강위영, 공마리아, 주의력결핍 아동의 교육프로그램, 대구대학교 출판부(1998)
5. 이현섭, 아동발달심리, 학지사(1999)
6. 강문희, 장연집, 정정옥, 아동정신건강. 정민사(1998)

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