통합교육에 대해 정리하여보고, 통합교육의 필요성과 이로 인한 효과는 무엇이 있을지 작성하여 제출하시오.

소개글

통합교육에 대해 정리하여보고, 통합교육의 필요성과 이로 인한 효과는 무엇이 있을지 작성하여 제출하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
Ⅱ. 본론
　1. 통합교육의 개념
　2. 통합교육의 이념
　3. 통합교육의 목적
　4. 통합교육의 필요성
　5.통합교육의 기본 방향
　6. 통합교육의 효과
　　1) 장애아에게 미치는 효과
　　2) 비장애아에게 미치는 효과
　　3) 학부모에게 미치는 효과
　　4)사회에 미치는 효과
Ⅲ. 결론
<참고자료>

본문내용

능력이 발달되며 일반유아와 장애유아 상호간의 태도가 호의적으로 변하는 교육적 효과를 학부모들이 경험하게 될 것이다
4)사회에 미치는 효과
통합교육을 통하여 비장애영유아들이 장애영유아들과의 상호작용의 기회를 갖게 됨으로써 사회의 한 구성원으로 성장하는데 필요한 인격을 도모하며 사회 진출 후 장애인에 대하여 더 큰 이해를 할 수 있는 사회인이 된다. 그러므로 통합교육은 사회통합에 긍정적인 영향을 미치며 매우 중요하다.
Ⅲ. 결론
본론에서 살펴본 것같이 영유아이기는 인간 발달에 있어 가장 중요한 시기로, 신체, 지각, 언어, 인지 및 사회, 정서 등 다양한 영역에서 발달과 학습이 급격하게 이루어지는 결정적 시기이므로 통합교육이 필요하다. 장애에 있어 일반유아 보다 수행능력이 떨어질 수 있지만 교사와 부모 그리고 지역사회의 협력을 통해 적합한 환경을 제공하고 프로그램을 개발하며, 전문화된 교육이 이루어져야 한다는 것을 알 수 있었다. 통합교육은 장애아 및 비장애아의 사회적, 교육적 행동발달에 큰 영향을 미치며, 상호 보완적인 교육효과를 창출할 수 있기에 교육 현장에서도 통합교육의 필요성을 이해하고 더욱 활성화 되도록 노략해야한다. 또한 국가적 차원에서 교사와 학부모, 지역사회가 협력할 수 있도록 장애 캠프나 운동회 등 다양한 프로젝트를 시행하여 일반 국민 인식 변화를 모색해야할 것이다.
<참고자료>
신진숙, 통합교육, 양서원, 2014
한국통합교육학회, 통합교육, 학지사, 2015
김수진,이정화, 장애 영유아 통합교육, 공동체, 2013
서울 경인 특수학급 교사연구회, 통합교육 지원 프로그램, 학지사, 2013

키워드

통합교육,   장애영유아,   비장애영유아,   통합교육의 효과,   통합교육의 필요성