목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
Ⅱ.본론
Ⅲ.결론
본문내용
교를 나간 아이들도 분명히 존재하기 때문에 자퇴한 청소년을 위한 청소년 카페 등을 운영하여 청소년의 탈선을 막도록 하는 것도 방법이다.
Ⅲ.결론
서론에서 언급하였듯이 청소년기는 불안정하며 주변 환경의 영향을 많이 받는 시기이다. 그렇기 때문에 삶의 어느 시기보다 부적응 행동이 많이 발생 할 수밖에 없으며 학교, 어른, 지역사회에서는 청소년이 안정을 찾을 수 있도록 도와주어야 한다고 생각한다. 아직 우리나라에서는 청소년의 부적응을 개인의 문제로 치부하고 넘어가는 경우가 많지만 청소년 부적응 문제는 사회전반의 문제이며 해결하기 위해서는 사회구성원 모두가 힘써야 하는 것이 맞다고 생각한다.
출처 :
청소년 문제 행동론(학지사 김진한 외 2002)-99페이지를 바탕으로 작성자의 생각과 의견으로 작성하였음.
Ⅲ.결론
서론에서 언급하였듯이 청소년기는 불안정하며 주변 환경의 영향을 많이 받는 시기이다. 그렇기 때문에 삶의 어느 시기보다 부적응 행동이 많이 발생 할 수밖에 없으며 학교, 어른, 지역사회에서는 청소년이 안정을 찾을 수 있도록 도와주어야 한다고 생각한다. 아직 우리나라에서는 청소년의 부적응을 개인의 문제로 치부하고 넘어가는 경우가 많지만 청소년 부적응 문제는 사회전반의 문제이며 해결하기 위해서는 사회구성원 모두가 힘써야 하는 것이 맞다고 생각한다.
출처 :
청소년 문제 행동론(학지사 김진한 외 2002)-99페이지를 바탕으로 작성자의 생각과 의견으로 작성하였음.
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