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글과 생각
지금 이 세상에 대홍수가 일어나서 세상의 만물이 모두 사라질 상황이라 가정하자. 나에게 노아의 방주와 같은 거대한 배가 있다면 이 배에 <사람-동물-식물-무생물>을 태우거나 싣고 싶다면 각각 어떤 사람들, 동물들, 식물들,
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지금까지 본론에서는 지금 이 세상에 대홍수가 일어나서 세상의 만물이 모두 사라질 상황이라 가정하고, 나에게 노아의 방주와 같은 거대한 배가 있다면 이 배에 <사람-동물-식물-무생물>을 태우거나 싣고 싶다면 각각 어떤 사람들, 동물
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모두 싣는다면 그나마 만족스럽겠지만, 아무래도 아주 큰 배라고 할지라도 내가 태우고 싶은 것들을 모두 싣는 것은 불가능하다. 또한 나의 선택에 문제가 있다고 생각이 든다면 주위에 있는 현명한 사람들의 의견을 들어보고 싶다.
노아는
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지금 이 세상에 대홍수가 일어나서 세상의 만물이 모두 사라질 상황이라서 노아의 방주와 같은 거대한 배로 탈출을 할 때에 이 배에 한정된 선택의 범위 내에서 태우거나 싣고 싶은 것을 선택하라고 하면 어떤 선택을 할까 아마 선택하는 순
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사라질 것이다.
Ⅳ 참고 자료
참고 자료
-E.라이머 저,『한마당 글집3-학교는 죽었다』, 한마당 , 1995.
-한민석 저, 『한민석 교육학 上』, 서울고시각 , 2003.
-박상진 저, 『기독교 학교 교육론』, 예영, 2006.
동영상
- 어떤 정책에 대한 반대
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가정, 장애 극복의 출발점”, 빛과 소금 11월호,
두란노, 1988
* 김홍덕, “장애자가 바라는 복지”, 빛과 소금 2월호,
두란노, 1987
* 김홍덕, “장애자 복지시설이 부족하다”, 빛과 소금 11월호,
두란노, 1988
* 남동우, “장애인과 일”, 월간고신
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