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수 있는 것이 바로 재량활동 시간을 이용한 프로젝트 학습이라 할 수 있다.
참고문헌
◎ 강인애, PBL에 의한 신임교사대상 교수법 워크샵 설계 및 적용, 경희대학교 연구보고서, 1998
◎ 김용기·김종재 외, 교과목중심 교육상황하에서의 문제중
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유아들에게 가장 적합한 상상적 활동은 무엇인가 ?
유아들이 주제에 관하여 잘 이해하지 못한 부분은 무엇이며, 이를 위해서는 무엇을 어떻게 하여야 하는가?
Ⅸ. 프로젝트학습(프로젝트중심수업, PBL)의 수업 전략
프로젝트 중심의 교육과정
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문제해결 중심의 수업이 이루어질 수 있도록 설계해야 할 것이다.
컴퓨터를 활용한 멀티미디어 교육은 학생 일인당 한 대의 컴퓨터가 제공되고 개별적인 컴퓨터 조작이 가능하면 이상적이나(실제로 교사의 멀티미디어 활용 학습은 학교의
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PBL(프로젝트학습, 프로젝트수업)의 평가
1. 장점
① 동기유발을 시킬 수 있고 主動性과 책임감을 훈련시킬 수 있다.
② 창조적, 구성적 태도를 기를 수 있다.
③ 학교생활과 실제생활을 결부시킬 수 있다.
④ 자발적이고 능동적인 학습활동을
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평가
나. ICT활용(검색, 분석, 자료정리, 자료제작, 발표, 전자우편 보내기 등)
6. 지도교사의 역할
가. 학생들이 수업에 흥미를 느끼도록 단원설정과 주제선정에 동기유발 자료를 개발한다.
나. 본 단원의 주제를 구체화 실제화 한다.
다. 학생들
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