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학급 운영
교사는 학습자인 학생들을 사랑으로 보살피며 존중하여서, 교실에 따뜻하고 온정적이며 긍정적인 분위기를 형성하여야 한다. 이렇게 될 때 학교는 더욱 더 인간적인 장소가 될 수 있으며, 비로소 가치를 전달할 수 있다. 즉 옳은 일
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초등학교에서 통합교육을 실행하기 위한 학교행정가들의 지원은 미비한 편이다. 학교행정가들이 일반학급운영을 기준으로 학교교육과정을 운영하고 있고, 통합학급과 특수학급은 수가 많지 않기 때문에 학교교육 과정을 운영하는데 있어
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서 자기 결정권을 행사하도록 조정하고 지도해야 하며, 무엇보다도 학생인권과 자치에 대한 확고한 신념을 가져야 한다.
셋째, 학교, 학생의 특성을 파악해야 한다.
학교, 아이들의 특성을 무시한 학급운영은 소용이 없다. 문화에 차이에 따른
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서론
2. 본론
1) 유아 경제교육의 개념과 유아를 위한 경제교육 목적
2) 유아 경제교육 활동의 세부 내용(전체 활동의 요약과 활동에 대한 간단한 설명, 그리고 교육활동 1가지의 세부내용)과 진행 과정
3) 유아 경제 교육 활동에서의 교사
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학급 운영 1년 계획을 세우고 그것이 이루어지도록 세부적인 학급 활동을 마련하고 학생들과 그 활동들을 한다. 그렇게 하는 가운데 자신이 의도한 교육적 효과가 학년말쯤에 나타나게 된다. 초등학교의 경우는 학교 생활의 대부분을 담임 교
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활동보고서1991. P. 67-80서 재인용
2. 원영회, 한국 입양정책에 관한 연구, 이화여자대학교 석사학위 청구 논문,1990 .P. 54
3. 백상옥 "국내입양의 현황과 활성화 방안 ", 홀트소식 1990. 봄호
4. 보건사회부, 아동복지지침서, 1991. p. 90.
5. 보건사회부,
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서장애아동의 교육접근
1. 심리역동적 접근법
2. 행동적 접근법
1) 바람직한 행동을 증가시키는 방법
2) 바람직하지 않은 행동 감소시키는 방법
3) 생태학적 접근방법
3. 정서?행동장애아의 학급운영
1) 교육 목표의 발달적 계열(A developmental
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초등학교 학년별 시간 배당 기준
○ 표 4 ) 보조 행정인 수 (명)
Ⅳ. 문제 해결
1. screening 역할 가능한 임용고시 제도 도입
2. 부적격 교사 퇴출 장치 마련
3. 새로운 평가구조의 도입
4. 연수의 실용화 전문화 다양화
5. 정부의 교육에 대한
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서 운영중인 수용자운동 단체
<표 Ⅳ-3> 서울 YMCA 미디어 교육 프로그램
<표 Ⅳ-4> 기독교 윤리실천위원회 모니터 교육내용
<표 Ⅳ-5> 서강대 커뮤니케이션 센터의 교사 대상 미디어교육 프로그램
그 림 목 차
[그림 Ⅵ-1] 미디어 교육
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서 그 발전방향이 모색되어야 할 것이다. 1. 조사 활동
1) 연구 대상
2) 연구 방법 및 조사내용
●유아교육제도에 관한 사항
●교사 근무환경에 관한 사항
●보수에 관한 사항
●직무에 관한 사항
2. 분석 및 해석
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