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가정 사역 연구소
<사회문제 중에 가정폭력을 선정하게 된 이유>
<상확극-가족 배경 설정>
1.*가정폭력이 일어나는 장면.
2.*학교 수업 시간 장면.
3. 학교 사회복지사 & 아이(수경)와의 만남 장면.
<실제 해결 프로그램>
대상자: 가정폭력 가
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관한 연구, 이화행정
엄선영 외 (1996), 미혼모 실태 및 복지에 관한 고찰, 성균관대학교 가정관리학회
정경순, 노명희, 김옥란, (2004), 미혼모의 특성, 김천과학대학 논문집
신혜종, (2005), 가정폭력 서비스연계의 문제점과 해결방안, 순천향대학
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문제
6) 학생인권과 복지 문제
Ⅳ. 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 가해학생과 피해학생
1. 가해학생
2. 피해학생
Ⅴ. 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 실태
Ⅵ. 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따) 문제의 해결 방안
Ⅶ. 결론
참고문헌
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가정폭력방지법의 주요내용
5. 복지시책 및 실태
6. 가정폭력 관련 시설
7. 외국의 법례
8. 가정폭력방지 및 피해자보호법의 문제점
9. 가정폭력방지 및 피해자보호법의 개선방안
Ⅲ. 사회복지공동모금회법
1. 사회복지공동모
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가정과 연계한 학습체제 구축
7. 청소년의 주체적 결정권 신장에 따른 참여기회 확대
8. 청소년의 안전한 사회 환경과 여건 조성
9. 청소년육성정책에 관한 다양한 프로그램 개발
10. 적정 규모의 청소년육성 재원의 확보
Ⅵ. 결 론
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