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간호학과 4단계 간호과정론, 지식과미래, 2016.
이동국, 대구효성가톨릭대학교 의과대학 신경과, 2014.
이선옥 외, 간호과정론, 한국방송통신대학교 편집부, 2016.
최순희 외, 간호과정, 현문사, 2011.
편보경, 독학사 간호학과 4단계 간호연구방
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간호학회지 제12권 제1호, 2001.
류태호 외, 학교체육교육의 새로운 가능성, 서울특별시교육청, 2011.
박경 외, 성심리치료 이해와 실제, 학지사, 2013.
박영숙장선주, 정신건강과 간호, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
박주임, 노인복지관
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간호과학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
이정환 외, 중추성 요붕증과 제2형 당뇨병이 동반된 고혈당성 고삼투압 증후군, 대한내과학회지, 제82권 제1호, 2012.
이현미, 상처치유 과정 중 Compound K의 영향, 인하대학교 대학원 논문, 2017.
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간호학. 수문사
3) 유도 폐활량계 훈련법(incentive respiratory spirometer)
유도 폐활량계 훈련법은 생체 되먹이기를 통한 일호흡량(tidal volume)을 목적으로 시행하는 흡기 호흡운동이다. 환자는 올라오는 공의 높이나 튜브의 높이를 되먹이기의 척도로
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1. 간호과정의 단계 중 간호평가 단계가 무엇인지 기술하시오. 또한, 간호평가를 수행하는 세부 활동에 관해 설명하시오.
첫째, 간호사정은 간호과정에서의 첫 번째 단계라고 할 수 있다. 간호에 필요한 환자의 자료를 수집하고, 수집된 자
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간호인으로서의 함께 사는 사회를 만들어 가는 자세를 갖는데 큰 도움이 될 것이라고 생각했습니다. 충남대학교병원자소서 충남대학교병원자기소개서 충남대병원 충남대학교병원 자소서 충남대병원 간호사 충남대학교병원자소서 충남
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과제를 수행하는 중에 발생한 문제상황에 대한 주요 내용? 3-2. 문제상황 중 가장 우려되었던 부분과 극복 방법
4. 조직 이해 및 직무에 대한 가치관 4-1. 서울의료원의 비전 및 핵심가치 중 자신과 가장 부합되는 것을 한 가지 이상 선택하여
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과제 팀 등) 또는 직장생활에서 자신에게 도움이 되지 않거나 오히려 불이익이 발생될 수 있음에도 불구하고 다른 구성원들을 위해 본인이 자발적으로 양보를 한 경험이 있다면 이야기해 주시기 바랍니다. 당시 상황을 간략하게 기술하고 본
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기말고사 보는 날이어서 사무실에선 급히 대리인을 구하겠다 했지만 끝까지 함께 싸워보겠다고 다짐한 지난 약속이 맴돌아 결국 시험을 포기하고 법원으로 발길을 돌렸............... ▶ 지원동기
▶ 성장과정
▶ 자신의 성격 장 단점
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기말고사 준비과목 시험시간을 피해 친구들과 1박2일 동안 수해 현장을 방문해 제가 할 수 있는 진흙 청소를 진행하고 수재구호품들을 나르며 작은 희망이나마 전하려고 노력했습니다. 이렇게 시간을 보내고 기말고사 준비에 임했지만 기말
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