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3, 4학년 때 역시 그대로 공부습관을 유지해온 결과 과 1등을 한 번도 놓치지 않고 졸업을 했습니다. "노력으로 할 수 없는 것은 없다."라는 마인드를 가지게 해 준 값진 경험이었습니다.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대
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3, 4학년 때 역시 그대로 공부습관을 유지해온 결과 과 1등을 한 번도 놓치지 않고 졸업을 했습니다. "노력으로 할 수 없는 것은 없다."라는 마인드를 가지게 해 준 값진 경험이었습니다.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대
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3, 4학년 때 역시 그대로 공부습관을 유지해온 결과 과 1등을 한 번도 놓치지 않고 졸업을 했습니다. "노력으로 할 수 없는 것은 없다."라는 마인드를 가지게 해 준 값진 경험이었습니다.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대
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3, 4학년 때 역시 그대로 공부습관을 유지해온 결과 과 1등을 한 번도 놓치지 않고 졸업을 했습니다. "노력으로 할 수 없는 것은 없다."라는 마인드를 가지게 해 준 값진 경험이었습니다.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대
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3, 4학년 때 역시 그대로 공부습관을 유지해온 결과 과 1등을 한 번도 놓치지 않고 졸업을 했습니다. "노력으로 할 수 없는 것은 없다."라는 마인드를 가지게 해 준 값진 경험이었습니다.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대
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3, 4학년 때 역시 그대로 공부습관을 유지해온 결과 과 1등을 한 번도 놓치지 않고 졸업을 했습니다. "노력으로 할 수 없는 것은 없다."라는 마인드를 가지게 해 준 값진 경험이었습니다.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대
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3, 4학년 때 역시 그대로 공부습관을 유지해온 결과 과 1등을 한 번도 놓치지 않고 졸업을 했습니다. "노력으로 할 수 없는 것은 없다."라는 마인드를 가지게 해 준 값진 경험이었습니다.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대
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3, 4학년 때 역시 그대로 공부습관을 유지해온 결과 과 1등을 한 번도 놓치지 않고 졸업을 했습니다. "노력으로 할 수 없는 것은 없다."라는 마인드를 가지게 해 준 값진 경험이었습니다.
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3, 4학년 때 역시 그대로 공부습관을 유지해온 결과 과 1등을 한 번도 놓치지 않고 졸업을 했습니다. "노력으로 할 수 없는 것은 없다."라는 마인드를 가지게 해 준 값진 경험이었습니다.
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3, 4학년 때 역시 그대로 공부습관을 유지해온 결과 과 1등을 한 번도 놓치지 않고 졸업을 했습니다. "노력으로 할 수 없는 것은 없다."라는 마인드를 가지게 해 준 값진 경험이었습니다.
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