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적성을 찾을 수 있고, 단조로움을 피하고 다양한 적응을 할 수 있는 기회를 주는 것 등으로 사용되므로 여러 면에서 인사행정의 효율성을 거둘 수 있다. 목차
교육직원의 채용
I. 교원의 자격
II. 선발과 임명
III. 전직과 전보
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교육자치제의 발전을 저해하는 요소로 인식되고 있다.
2.5. 교원의 승진과 전보
법령상 임명의 개념 속에는 신규채용 외에 승진 전직 전보 강임 휴직 복직 면직 파면 등을 포함하고 있으며, 통속적으로 인사이동이라 할 때에는 임명 이후
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교원은 각 학교에 근무하는 교원만을 가리키고 있으나 교육공무원은 각 학교 이외의 교육기관인 교육행정기관 및 교육연구기관에 근무하는 교육전문직원을 포함하고 있다.
4. 교원자격증 제도가 왜 필요한가? (필요성과 목적)
교원은 그 직무
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교원은 교원양성과정을 이수한 사람 중에서 임용된다. 초등교사는 교육대학에서, 중등교사는 대학에서 양성되는데 중등교사가 되려면 학위가 있어야 한다. 전국 교사교육협의회의 권고로 대부분의 주들은 초등교사들을 위한 2년제 자격과정
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교원은 교원양성과정을 이수한 사람 중에서 임용된다. 초등교사는 교육대학에서, 중등교사는 대학에서 양성되는데 중등교사가 되려면 학위가 있어야 한다. 전국 교사교육협의회의 권고로 대부분의 주들은 초등교사들을 위한 2년제 자격과정
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