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Social contexts of Second Language Acquisition
Interaction as the genesis of language
The role of interaction in SLA
▪ Vygotsky의 사회 문화적 이론 (Sociocultural (S-C)Theory) 에 근거
▪ 언어의 구조적 패턴에 제한적인 관심, 학습자 활동을 강조
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of communicative approaches to second language teaching and testing, Applied Linguistics, 1, 1980.
16. Fillmore, Instructional language as linguistic input: Second language learning in classrooms. In L. C.Wilkinson (Ed.), Communicating in the classroom, New York: Academic Press, 1982.
17. Gebhard, J
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of the Mongols, 제 5차 알타이학 국제학술회의 발표논문집, 한국알타이학회.
참고 자료
김민수 감수(1990), 새국어사전, 동아출판사.
박용수(1993), 우리말갈래사전, 한길사.
박영준최경봉(2002), 관용어 사전, 태학사.
교육 인적 자원부(2002), 고등 학
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3. 중국의 한국어 문법 교육 과제와 해결 방안
3.1. 문법 교육 목표의 설정 문제
3.2. 독립적인 문법 과목의 개설 문제
3.3. 문법 용어의 통일 문제
3.4. 문법 교육 내용의 선정, 배열 및 기술 문제
3.5. 교수법의 개발
참고 자료
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of Idioms in a Second Language", TESOL QUARTERLY 20.
Jeffers, R and Lehiste, Ilse, 1982, Principles and Methods for Historical Linguistics, The MIT Press.
Katamba, F, 1993, Morphology, 김경란, 김진형 역, 한신문화사.
McCallum, 1996, 101 Word Games, 임병빈 역, 한국문화사.
一二三朋子, 1996, "年
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자료수집
2) 연구보조자 훈련
3) 예비조사
4) 본 조사
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 언어교육 활동의 내용체계별 하위영역 구성
2. 언어교육 활동의 하위내용별 생활주제 구성
3. 언어교육 활동의 생활주제별
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Second, the language instruction activity was carried out most frequently when discussing 'environment and living'. Third, the order of the frequent language instruction type is by syntax, semantics, phonology, pragmatics and morphemics. Fourth, as for integration with other life topics, social life
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자료 이용 26
4.3 의사소통적 교수법을 이용한 문법 지도 방안 29
4.3.1 게임(game)을 활용한 문법지도 30
4.3.2 역할극(role-play)을 활용한 문법 지도 31
4.4 의사소통적 교수법을 이용한 문법 지도 적용 33
4.4.1 게임(game)을 활용한 현재시제 지도의
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Language Review, 40, 228-244.
<인터넷 자료>
www.snue.ac.kr/sub.jsp; 서울교육대학교 과정별 과목목록.
Abstract
A Study on the in-service training programs for elementary school English teachers
English Education
Graduate School of Education
Hongik University
The purpose of this study is to help
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of problem solving through the group activity; 5) positive verbal feedback such as a praise and encouragement from colleagues and professor. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구 및 자료수집
1) 자기효능
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