|
간을 소중히 하는 이런 엄마와 함께 성장하는 아이가 부럽다.
시를 읽는 엄마라면 시시각각 변하는 아이의 감정을 잘 이해할 수 있을 것이다. 자기 뱃속에서 나온 커다란 감동과 기쁨을 생생하게 떠올리며 아이를 사랑으로 안아줄 수 있을 것
|
|
|
변신이야기], 오비디우스, 천병희, 숲, 2005
[그리스 로마 서사시], 강대진, 북길드, 2012 I. 해설요약
1. 줄거리
2. 저자 오비디우스에 관하여
3. ‘변신 이야기’에서 변신의 의의
4. 변신이야기에서 보여지는 반복되는 운명
II. 독후감
|
|
|
시』 그린비
강대진 2012 『그리스 로마 서사시』 북길드
아폴로도로스 2004 『원전으로 읽는 그리스 신화』 천병희 역, 숲
호메로스 2007 『일리아스』 천병희 역, 숲 1. <일리아스> 인상적인 글 발췌
2. <일리아스> 줄거리와 해설
3. 독후감
|
|
|
시하였으며, 독후감은 읽는 이에 따라 다양한 생각과 느낌이 표현될 수 있음을 알 수 있다. 얼마나 느낌과 생각을 자기의 실생활과 관련시켜 감동적으로 썼느냐에 따라 좋은 독후감이 될 수 있다.
Ⅷ. 독서감상문(독후감)의 지도 시 유의점
1.
|
|
|
영웅상 이아손의 등장
* 메데이아의 도움으로 황금양털을 훔쳐 도주하다
* 이아손의 여정에서 여성들이 갖는 역할
* 이아손과 메데이아는 진정 사랑했을까
* 강대진이 이야기하는 <아르고호 이야기>를 읽는 방법
2. 독후감
* 참고도서
|
|
|
시작해서 개소리로 끝맺는 솜씨가 일품인 경우도 많지만 원칙적으로 버나드 쇼의 글쓰기 관점이 현실이다. 그 이상의 좋은 독후감 쓰는 방법은 없어 혹시 이 글을 읽는 사람에게는 미안할 따름이다. 덜 먹고 더 많이 운동하는 것 외에 좋은 다
|
|
|
읽는 동안에 고민이 생각나지 않았다. 나도 행복할 수 있구나. 멀리보이는 목표 말고도 내 주변에 있는 사소한 행복들이 많구나. 이 책은 내 인생의 정석이다. 가끔 까먹기는 해도, 잃어버린 길을 다시 돌아올 수 있게 안내해주는 책이다.
|
|
|
독서교육론, 일조각, 1992
김재철 / 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사, 1999
다마오까 시노부 / 엄마 나는 음악을 배우고 싶어요, 민지사
윤경숙 / 중학교 특기적성교육의 실태분석을 통한 문제점 및 개선방안 연구, 제22회, 2000
한국교육
|
|
|
독서 퀴즈 만들어 풀기
10. 책을 읽고 내용 간추리기
11. 책 속의 등장인물이 되어 독서록 쓰기
12. 책 홍보하는 광고 전단지 만들기
13. 시로 독서록 쓰기
14. 책의 내용을 만화로 표현하기
15. 초등학교 독서 행사 안내?194
part3 체험학
|
|
|
관여를 했었는지 추측할 수 있다.
아직까지 이러한 큰 줄기를 내린 신화의 끝은 접해보지 못해서, 신화의 끝이 어떻게 끝마칠지 궁금하다. Ⅰ. 요약 / 제목 : <영웅들의 전장에서 싹튼 운명의 서사시> (40/654)부터 (80/654)까지
Ⅱ. 독후감
|
|
메뉴펼치기
