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지능에는 성차가 존재하지 않는다’라고 결론내리고 싶다. 남녀 사이에 지능차이가 발생하는 이유는 남자와 여자가 다르기 때문이며, 그에 맞게 설계되어진 뇌 구조 또한 다르기 때문이라는 것이 이 결론을 뒷받침해 줄 수 있을 것이다. 또한
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과학에서 본 기억과 학습. 학지사.
김종성(2001). 뇌에 관해 풀리지 않는 의문들. 지호.
신경인문학회(2012). 뇌과학, 경계를 넘다. 바다출판사.
박문호(2008). 뇌, 생각의 출현. (주)휴머니스트 출판그룹.
이성주(2004). 『뇌 의학으로 본 한국사회 』.
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관한 관계법과 국제협약의 고찰
2. 해외입양의 역할 : 높은 국외 장애아동 입양율
3. 장애 아동의 입양
4. 장애 아동 양육비
5. 건강한 신생아들만을 원하는 부모들
6. 국내입양의 문제
7. 입양제도의 현실과 개선방안
8. 입양활성화를 위한
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것이다.
7. 참고 자료
조기교육 현장의 실태와 그 문제점에 관한 연구(논문): 연세대학교 대학원 사회학과 김은정, 2003년
한국 유아의 조기 교육(이명조)
영아 조기 교육의 실태 및 어머니의 인식에 대한 연구(정의영)
안혜영, 2002. 보통 부모의
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뇌 가동률을 높여라. 21세기북스.
장 보드리야르(2014). 언와 상징권력.
김종성(2005). 춤추는 뇌. 사이언스 북스.
김종성(2001). 뇌에 관해 풀리지 않는 의문들. 지호.
신경인문학회(2012). 뇌과학, 경계를 넘다. 바다출판사.
박찬웅(1998). 뇌 학습과 기
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