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생태주의 교육 : 생태적 복지사회를 향하여, 계명대학교 한국학연구소, 2008 Ⅰ. 생태적 민주주의
Ⅱ. 생태적 건축활동
Ⅲ. 생태적 소비생활
Ⅳ. 생태적 교육개혁
Ⅴ. 생태적 자율자치공동체
Ⅵ. 생태적 동양사상
Ⅶ. 생태적 사
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자치를 실현하기 위해서는 지도자의 투철한 환경마인드, 자치입법권을 토대로 한 환경우선주의 정책과 제도, 환경행정조직의 자율적 문제해결능력, 환경투자재원의 확보 등과 같은 4대 요건이 갖추어져야 할 것이다.
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김병완, (20
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생태유아교육을 통해 신명나는 아이로 키우기 위한 목적은 사람과 자연이 하나 되는 세상을 만들고자 하는 것으로 생명공동체 실현이다. 또한 사람과 사람이 더불어 사는 세상을 만들고자 하는 것으로 사람공동체 실현이며 아이들이 행복하
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생태유아교육의 학문으로서의 탄탄한 뿌리를 내리는 것과 유아교육현장에 널리 보급되어야 한다는 것이다. 이를 위해 생태유아교육 분야에서는 해야 할 것이 많다. 또한 생태유아공동체와 수도권 생태유아공동체, 광주생태유아공동체 및 대
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건축물 녹화 시스템 연구, 아주대학교 대학원 논문, 2014.
임금성, 생태건축에서 옥상녹화의 설계 및 시공에 관한 연구, 연세대학교 산업대학원 논문, 2000.
장건, 도심 그린 어메니티 창출을 위한 상업시설 옥상녹화 디자인의 가능성 연구, 영
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