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박정희, 인물과사상사, 2007.
강준만, 한국 현대사 산책 1940년대편 1권, 인물과사상사, 2004.
강준만, 한국 현대사 산책 1960년대편 1권, 인물과사상사, 2004.
박경수, 장준하 : 민족주의자의 길, 돌베개, 2003.
김광재, 한국광복군, 한국독립운동사편찬
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참고자료:<광주민중항쟁, 돌배게인문사회과학신서, 1990>
사진자료: www.naver.com
3) 고찰, 대응 방안
박정희 전 대통령의 5.16 군사 정변과 전두환 전 대통령의 광주민주화 운동 탄압을 살펴보며 행해진 갖가지 정치적 탄압과 범죄에 대해서
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박정희(2018). 진로교육중심 학교교육과정 활성화를 위한 중등진로전담교사의 역할 제고. 현안보고 2018-03, 경기도교육연구원
임재은(2020). 홀랜드 이론을 적용한 4차 산업혁명 시대 유망 직업카드 개발. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논
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박정희 정권의 긴급조치 9호
(2)전두환 정권의 5․18 민주화 운동의 탄압
(3)이명박 정권의 촛불집회 강제진압
Ⅳ.국가폭력으로 인한 피해
1.사회적 피해
2.개인적 피해
Ⅴ.과거청산의 필요성
Ⅵ.세계 각국의 과거청산 사례
Ⅶ.우리나라
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인문사회과학연구소.
장성호(2003), 「한국정치변동론」, 파주: 한국학술정보.
정경환 (2000), 「한국현대정치사 연구 제2부」, 부산: 신지서원.
황미자(2002), 「시민사회가 민주주의 발전에 끼친 영향 연구 : 2000년 4·13 총선거, 낙천· 낙선운동을
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