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정보 검색 기능은 디지털정보화 시대에 가장 중요한 기술 중의 하나이다.
41. 정보 통신
서로의 모습을 주고받을 수 있는 영상 전화, 또는 이동하면서 전화 통화를 할 수 있는 이동 전화, TV나 라디오를 컴퓨터로 볼 수 있는 인터넷 방송, 원거
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정보 검색 기능은 디지털정보화 시대에 가장 중요한 기술 중의 하나이다.
41. 정보 통신
서로의 모습을 주고받을 수 있는 영상 전화, 또는 이동하면서 전화 통화를 할 수 있는 이동 전화, TV나 라디오를 컴퓨터로 볼 수 있는 인터넷 방송, 원거
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인터넷 정보검색활용과 정보봉사
웹 상에는 현재 단순한 정보에서부터 통계, 서지, 진행 중인 연구정보, 연구자 주소와 같이 정보원으로서 가치 있는 정보에서 그렇지 못한 자료까지 다양한 정보를 포함하고 있다. 웹 정보원의 유형은 학술형
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ICT 교수-학습 활동 유형
① 정보탐색하기 : 인터넷 검색엔진을 비롯한 CD-ROM 타이틀 등을 활용, 정보를 찾는, 과제 해결의 첫단계
② 정보분석하기 : 수집한 자료를 문서 편집기, 데이터 베이스, 스프레드시트 등으 로 비교, 분류, 조합하는 결
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ICT 활용 교수- 학습 지도안 자료집 ,한국 교육 학술 정보원
http://ict.cein.or.kr/index.html
http://inara.woorizip.com/
http://www.koreaict.co.kr/
http://www.ict4u.org/
http://ict-class.x-y.net
V. 토의하기
1. 정보 통신기술이 왜 교육에 도입되어야 하는지 설명해 보자.
2. 정
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실과(실과교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. ICT 활용을 위한 실과교육 관련 사이트
2. 실과 공부방
3. 야후꾸러기 - 공부와 학교
Ⅶ. 실과(실과교육)의 문제점
1. 교육 과정
2. 교사
3. 학생
Ⅷ. 실과(실과교육)의 지향점
참고문헌
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ICT 활용 교수- 학습 지도안 자료집 ,한국 교육 학술 정보원
http://ict.cein.or.kr/index.html
http://inara.woorizip.com/
http://www.koreaict.co.kr/
http://www.ict4u.org/
http://ict-class.x-y.net I. 학습동기
II.학습목표
III. 내용
1. 개념
2. 정보통신 기술 활용능
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인터넷의 활용
1.전자상거래(e-commerce)
2.B2B(business-to-business : e-biz, 기업간 전자상거래)
3.사이버 교육
4.문화
Ⅲ.정보시스템
1.정보시스템의 개요
2.정보시스템의 목적
3.정보시스템의 형태
◎사무자동화 시스템(OAS : Office Automation
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정보연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회 구성론 관점이란
2. 사회 구성론 관점에서 ‘네이버’가 개인과 사회를 어떻게 바꾸었는지
1) 네이버
2) 사회 구성론 관점에서 ‘네이버’가 개인과 사회를 어떻게 바꾸었는지
(1) 정보의 품질(I
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정보(full-text),CD-Net(CD 공동이용), VOD, e-book 등과 연동하여 서비스 제공
⇒ 앞으로 할 일...
정보교육의 영역
+교육공학 측면 -매체교육(교과를 통한 교육), 매체활용교육(ICT,정보통신기술을 이용한
| 교육,실습교육-컴퓨터)
+문헌정보학 측면 -독
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