|
학습한 시 언어의 특징을 바탕으로 다른 시의 의미를 해석해 보게 함으로써, 시 언어에 대한 이해도를 평가하며, 나아가서 시 쓰기를 수행하게 하여 평가한다.
6. 나오며
이상에서 「깃발」이라는 시를 제재로 하여 교수-학습 방안을 짜 보았
|
- 페이지 6페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2016.05.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
시의 표현 (문학)
(2) 중심 내용 파악하기 (읽기)
(3) 독서와 사회 (읽기. 문학)
(4)읽기와 토의 (읽기)
(5) 읽기와 매체 활동 (읽기.문학)
(6) 단원 한국 현대 문학의 이해 (문학)
3. 전 학년 학습 내용과의 연관성
4. 중학교 3학년 (9학년) 읽기 영역 지
|
- 페이지 20페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2007.11.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
방안도 고려할 필요가 있다. 그러나 서술형 답안 또한 채점자의 기준에 따라 공정하지 못한 평가를 받을 위험이 있다. 이를 위해 출제위원 모두의 평가를 받도록 해야 하는데 현실적으로 어려울 것으로 보인다. 1. 대학수학능력시험의 역
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2005.01.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
시 교수·학습 방법 연구」, 동국대 교육대학원 석사학위논문, 2013. 1. 서론
2. 심미적 안목 함양과 관련된 문학교과서 단원 분석
3. 대화중심 교수·학습방법의 이론적 특성
4. 대화중심 교수·학습방법을 활용한 현대시의 교수·학습방안
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,200원
- 등록일 2018.11.27
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습 방안, 연구보고서 97-1, 서울대 국어교육연구소, 1997
* 이석주, 열린학습의 준비와 실천, 서울 : 두루마리, 1997
* 이원구, 시 창작교실 1,2, 우리교육, 1995
* 차은주, DBAE FORMAT의 미술 비평을 통한 감상지도연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 1
|
- 페이지 20페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2011.04.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|