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이 모색되어야 한다.
소논문
한국영유아보육학
Korea Journal of Child Care and Education, Vol. 51, 2007. 12. 1. pp. 45-64.
보육시설 평가인증제도의 문제점과 개선방안
참고문헌
강달금ㆍ이영석. 2006. “보육시설 평가인증지표에 관한 문제점 분석”. 『미래
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이집의 질을 높이기 위해 우선 보육현황에 대한 객관적 평가결과를 토대로 해결방안이 모색되어야 한다고 본다. 보육평가는 두가지, 시설 평가와 더불어 보육을 받은 후 아동의 발달평가로 이루어질 수 있다. 아동의 발달평가에 대해서는 교
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이며, 텃밭 가꾸기나 동물 기르기 등이 있다.
8) 지역사회 연계를 통한 건강교육
건강과 관련된 전문가를 유아교육기관으로 초빙하여 건강과 관련된 직업에 대하여 설명을 듣거나, 건강관리 방법에 대해 토의할 수 있는 시회를 갖도록 하는 교
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이정숙, 보육시설 평가인증제에 대한 시설장과 교사의 인식, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교직원-보육과정-평가인증제도-보육이슈와 관련하여 우리나라 보육현황과 장단점
1) 보육교직원 제도
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토대로 본 연구에서는 평가 척도의 이론적 근거가 될 질적 보육시설 요인에 대한 발달 심리학적, 경험적 연구의 축적, 보육 수익자와 운영자의 의견수렴 과정, 변별력이 큰 보육시설의 질적 수준 평가 항목 연구의 필요성과 인증제 실시에 있
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