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가을”노래를 부르니 OO가 신나게 따라 부르며 숲길을 걷는다.
2학기 영아 관찰일지 (만2세반) <4>
반명
△△반
아동명
△△△
관찰자
△△△
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
구 분
관 찰 내 용
예술경험
OO는 트리를 보며 “크리스마스트리에요
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노래한 악의 꽃의 작자 보오들레르가 좋았고, 일대의 소년 기재로 저 천재시 모음－의 작자 랭보와 그 동성 애인으로 압쌍트 통음자요 최고 음율 상징시 솬송 도톰(가을노래)의 작자 데카덩의 화신 베늘렌느가 좋았고, 자기가 손수 고안한 탐
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기 단풍잎
가을햇살 반가워 방긋이 미소 짓네
파란 하늘 보고파서 고개 내밀다
가을햇살 눈부셔 엄마뒤에 숨어요
솔솔 솔 바람 만지고파 고개 내밀다
가을바람 간지러워 엄마뒤에 숨어요
T : 잘 읽어 주었어 . 어떤가사의 노래인지 알 수 있을
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노래에세 까뮈까지-프랑스문학의 실체]
- [호메로서에서 돈키호테까지- 윌리엄 L. 랭어 엮음]
- [지학사, 개정판 서양문화사 -민석홍 . 나종일]
- [개정판 서양문화사 -민석홍 . 나종일]
- [중세의 가을<요한 호이징가>-문학과 지성사] 《
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노래를 부르며 재미있게 지내는 줄 알았는데요?
베짱이3 : 아니에요. (흐느끼며) 우리는 너무나 춥고 배가 고파서......
베짱이1 : 먹을 것을 좀 얻으러 왔어요.
잠자리3 : 봄, 여름, 가을 동안 무엇을 하셨나요?
잠자리1,2 : 겨울 양식도 준비하지
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: 그럼 이 친구들은 모두 어느 계절에 볼 수 있는 것일까?
C : 가을에요~
T : 그래요. 지금 같은 가을에 밖에 나가면 볼 수 있는 친구들이에요.
C : 네
T : 다음시간에 새 노래 활동할 거예요. 자 화장실 갖다오세요~
1. 동화 듣기
2. 새노래 배우기
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첫 번째 - 모의수업교육계획안
주제: 가을
일 주제: 가을의 열매
활동형태: 새노래배우기
두 번째 - 모의수업교육계획안
주제: 가을
일 주제: 가을의 열매
활동형태: 동화
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가을에 볼 수 있는 것
수조작영역
▷ 커다란 무를 뽑아요 ▷ 가을을 바느질해요
과학 영역
▷ 어린이집 주변의 여름과 가을 풍경 사진을 보고 이야기해요 ▷ 바람을 만들어요
음률영역
▷ ‘가을바람’ 노래부르기 ▷ 가을 음악을 들으며 스
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가을에 볼 수 있는 것
수조작영역
▷ 커다란 무를 뽑아요 ▷ 가을을 바느질해요
과학 영역
▷ 어린이집 주변의 여름과 가을 풍경 사진을 보고 이야기해요 ▷ 바람을 만들어요
음률영역
▷ ‘가을바람’ 노래부르기 ▷ 가을 음악을 들으며 스
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가을 밤
외로운 허수아비
귀여운 아기도토리
【동시·시조】
밤나무엔 해마다
바사삭 바사삭
잠자리 따라 가면
허수아비
표현생활영역
【새노래】
가을이래요
코스모스
낙엽
도토리
【미술】
[명화감상] 밀레의‘만종’
가을들판 그리기
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