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가족정책의 개선방안에 대한 연구”, 경원대학교 행정대학원, 2006
- 한국여성복지연구회, “가족복지론”, 청목출판사, 2008
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2007 Ⅰ 서론(가족문제에서 가족과의 실천성의 당위성)
Ⅱ 본론(가족문제의
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제정에 따른 낙태죄 논쟁
4. 오늘에 있어 낙태죄 논쟁
5. 여권운동과 낙태권의 상호관계
Ⅶ.낙태에 대한 입법론과 찬반 양론
1.낙태에 대한 입법론
2.낙태에 대한 찬반 양론
3. 낙태죄의 존치의 당위성
Ⅷ.낙태의 예방대책
Ⅸ.결 론
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2. 통합교육의 역사적 배경
3. 통합교육의 당위성
Ⅱ. 본론
1. 성공적인 통합의 조건
2. 통합교육의 효과
3. 통합환경에서의 사회적 상호작용의 특징
4. 사회적 상호작용 촉진활동
5. 장애아동의 통합교육 과제
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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성의 자립 방안>, 한국 여성연합.
엄명용, 2001, “가정폭력 피해가정 대상의 사례관리제도 구축을 위한 정책방안,”<한국사회 복지정책> 제 12집.
여성부, 2004, <2003 여성백서>.
이소희 최덕경 강기정 김훈, 2003, <가족문제와 가족
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실천 과정에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 숭실대학교 대학원, 2013. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T13217982
3) 안명선. \"청소년의 주관적 웰빙, 가족강점, 자기결정성의 구조관계연구.\" 국내박사학위논문 대구가톨릭대학교, 2020. 경상북도
http://www.
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