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이 들었고, 지금부터라도 여동생은 독립된 인격체로 자신의 삶을 살아갈 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 가족체계이론에 대하여 간략하게 설명하고 이 이론을 중심으로 본인의 가족을 분석 기술해보았다.
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가족이라는 형식적인 개념의 참여는 소용이 없다고 생각한다. 가족은 허물을 가려주는 것이 아닌 진정한 사회로 나아가기 전의 바람직한 사회인으로서의 성장을 하려는 기초적인 학습을 하는 과정이라고 생각한다. 이에 우리는 가족체계에
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가족이라는 형식적인 개념의 참여는 소용이 없다고 생각한다. 가족은 허물을 가려주는 것이 아닌 진정한 사회로 나아가기 전의 바람직한 사회인으로서의 성장을 하려는 기초적인 학습을 하는 과정이라고 생각한다. 이에 우리는 가족체계에
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이론을 통해 환자의 간호요구를 정리하고 적절한 간호전략을 세워 간호활동으로 환자와 간호요구가 충족될 수 있다. 셋째, 간호이론은 간호현상을 기술하고, 설명하고, 전문적 지식체를 구축함으로써, 간호사들 간의 공용된 의사소통을 향상
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이번 보건교육 과제에 따른 다양한 건강의 정의를 정리하고, 현시대에 가장 적절하다고 생각되는 건강에 대한 정의를 나의 견해와 함께 간략히 기술하였다. 이어 타나힐의 건강증진 요인에 대해 설명하고, 변화단계이론의 주요 개념을 설명
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