|
...이런 것이 인간으로 대표되는 생명의 특성이 아닐까? 천경자는 이 작품을 통해 인간만의 특성이라고 할 수 있는 복합적인 감각, 감정을 표현하고자 한 것 같다.
이렇게 다양한 천경자의 작품을 통해 생명 속에서 느낄 수 있는 감각과 인식을
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2015.10.28
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
천경자, "서구 모더니즘 회화의 유입과 한국 현대 추상미술 전개에 관한 연구 : 1930년대부터 70년대까지의 전개 양상과 조형적 특성을 중심으로", 홍익대학교 미술대학원 석사학위논문, 2003 1. 들어가며
2. 추상미술의 전개
3. 추상표현
|
- 페이지 9페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2008.02.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
절해지고 의미의 세계가 풍부해질 것이라는 추리가 가능하다. 초등교육은 아이들이 성장해 가는 대뇌에 여러 가지 감각세계에 걸쳐 충분히 많고 섬세한 다중적 경험들을 제공해야 한다.
우리는 흔히 보고 듣고 하는 감각작용의 능력이 거의
|
- 페이지 6페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.04.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
감각의 반 아니 전체의 상실”과도 같기 때문이다.
Ⅶ. 헤르만 헤세의 만년
데미안, 싯다르타 그리고 나르치스와 골트문트 이래로 헤세는 이 편협한 종결, 즉, 한편으로는 ‘감각세계에의 몰입’과 다른 한편으로는 ‘생명력 없는 텅 빈 공간
|
- 페이지 11페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2013.08.01
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
감각적 세계 인식, 양억관역, 물병자리.
루돌프 슈타이너(2002), 교육의 기초로서의 일반인간학, 김성숙역, 물병자리.
문석호(2002), 철학의 이해와 기독교 변증, 신앙과 지성.
문재현(2002), 슈타이너 교육은 우리 교육의 대안인가?, 민들레.
밀라드
|
- 페이지 29페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2011.10.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|