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ortant to practice daily and not give up. I hope you'll find these tips helpful in using your time wisely. Good luck, and have fun with English.
(Some students answer)
PPT
individual /
group
10'
Step
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Step
Activity
Teaching Aids/
Type
T
i
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Teacher
Student
D
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II
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PPT
Step
Procedure
Teaching and Learning Activities
Materials
& Remarks
Teacher
Students
Time
D
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N
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Read 2
▷ Read Second paragraph
Let's go on to second paragraph.
Listen carefully in the Second paragraph.
Now read carefully, paying attention to the details of the text.
1. so + verb+
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학습주제에 가장 적합하다고 판단되는 교수방법을 활용하여 어떻게 수업을 진행해 나갈 것인지에 대한 수업계획을 아래에 제시된 양식에 맞추어 구체적으로 작성하시오.
1)민요의 생활화에 대한 문제중심학습 수업지도안
4. 참고문헌
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학습)의 목표
1. 의사소통능력을 기른다
2. 영어에 흥미와 자신감을 가진다
3. 중?고등학교 영어 교육의 바탕을 형성한다
Ⅲ. 영어교육(영어학습)의 동향
1. 개인차를 고려한 학생중심의 영어교육
2. 의사소통능력을 중시하는 영어교육
3.
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학습자 분석
이 학습 지도안의 대상은 “여자 고등학교 1학년 약 35명”이다. 평범한 여자 인문계 고등학생들이며 수업시간에 그리 소란스럽지는 않다. 따라서 조금만 동기를 불어넣어줘도 학습에 열의를 가질 수 있다. 학습자 수준은 천차
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학습 지도 계획 (고등학교 1학년 중국어)
대단원 – 1. 발음편( 대단원-5/6차시, 소단원-1/2차시 )
단원명 : 3.声 调 (성 조)
학습 목표
1. 이해면 : 성조에 대하여 알고, 그 종류와 발음법을 이해할 수 있다.
2. 기능면 : 성조
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학습
예 고
다음 시간에는 ‘(3) 정보화 사회에서의 청년의 역할과 자세’란 단원을 공부해 보겟어요.
◀ 본시 학습 지도안 ▶
◀ 학생 실태 조사 ▶
1. 평소에 다른 사람으로 하여금 자기의 견해에 동조하거나 자신의 생각을 따르도록 한 적이
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학습문제를 함께 풀어보거나 과제로 내주거나 한다.)
토지제도의 개혁이요.
학생들은 질문에 맞는 답을 찾아 대답한다.
상공업 중심 개혁론의 선구자, 우서요.
임하경륜, 의산문답이요.
열하일기, 수레와 선박의 이용이요.
북학의, 소비 권장
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it.
◇ Present their allotment
◇give their opinion about the issue.
◎dictionary
◎worksheet
◎help
the students to
share
their ideas.
15
C
o
n
s
o
l
i
d
a
t
i
o
n
Consoli
dation
◆ Explain and translate the whole script
◆ finish discussing
◇Listen and ask questions
◎ppt
7
Test
◆ Make the students c
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학습자의 수준이 고려되지 않은 지도안이다 보니 보통의 고등학교 1학년 학생에게 너무 쉬운 학습이 시간상 많이 배정 되어 있어 어떻게 보면 불필요 한 부분이 많이 들어 있는 학습지도안이라 말할 수 있겠지만 학습자의 수준이 일반 고등학
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