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서론-문제제기
교육관련 규제 철폐 – <4.15 교육 자율화 추진계획>
‘교육의 자율과 자치의 밑바탕을 마련하고 학교교육의 다양화를 유도’
‘방과 후 학교’ 등 29개의 지침 폐지
‘방과 후 학교’에 관한 논의
우리 교육이 안고
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공교육으로 융화 시킬 필요가 있다. 학교에서 수업을 모두 마치고 과외 교습소나 학원에 가서 하던 활동을 공교육을 담당하는 학교에서 방과후에 시행하면 그만큼 사교육(과외)활동도 줄일 수 있다. 하지만 문제는 사교육에 비해 질적으로나
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공교육에 대한 신뢰를 떨어뜨려 공교육에 대한 영향력을 저하시킬 수 있다.
3) 사교육에 대한 대책
사교육을 줄이기 위해서 공교육을 활성화시켜야 한다. 일단 학교에서는 보다 수업의 개별화 방안을 연구하여야 하며, 인터넷이나 EBS등의 시
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방과후 교육활동은 자유시간을 어떻게 교육적으로 활용할 것인가의 문제
로 학교뿐만 아니라, 특히 학교 밖의 다양한 기관에서 학생의 선택에 의해 즐겁
게 이루어지고 있음.
· 독일의 학교 호르트, 전일제 학교에서의 방과후 교육활동은 오
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한다. 이러한 결과는 방과후학교의 프로그램 운영이 미흡하고 프로그램의 연속성이 없으며, 사설학원보다 흥미로운 수업이 진행되지 못하기 때문으로 판단된다.
5) 방과후 학교가 사회변화에 부응하는 교육서비스에 개선적인 효과가 미비한
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○ 방과후학교의 정의와 목적
- 방과후 학교는 기존 특기적성교육, 방과후 교실, 수준별 보충학습 등으로 사용된 각각의 명칭과 프로그램을 통합한
교육체제로 방과후 교육프로그램을 확대 개방하여 정규 교육과정 이외의 시간에 다
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방과후학교 운영. 서울:교육과학기술부.
교육과학기술부. 2008. 2008학년도 방과후학교 운영 현황. 서울:교육과학기술부.
교육인적자원부. 2006. 방과후학교 운영보고. 서울:교육과학기술부.
김경근. 2009. 방과후학교는 사회양극화 해소에 기여할
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방과후학교 성과분석 연구.
한국여성개발원, 2002. “영.유아 보육서비스의 다양화와 보육인프라 확충방안에 관한 연구”.
홍후조. 이승미. 민부자, 2005. “방과 후 학교의 교육활동 만족도 분석 연구”, 교육인적자원부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방
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공교육을 중심으로-, (총신대학교 교육대학원, 석사학위 논문, 2003)
Ⅶ. 결론
공립초등학교에서 기독교교육이 이루어지기위해서는 시급히 이루어져야 할 몇 가지 과제가 있다. 첫째, 기독교인 교사의 자기 역할에 대한 자각이 필요하다. 삶의
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학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재
< 직접적 요인>
<그림 3> 공교육 경쟁력 강화 모형
Ⅲ. 결론
오늘날 한국의 중등교육을 향한 비판과 우려의 목소리는 `교육 붕괴`, `학교붕괴`, `교실붕괴`, `공교육의 위기`라는 말로 함
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(주)동아방과후학교지원센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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학교스포츠클럽 지도 업무를 가장 잘 해 낼 수 있는 적합한 사람이라 생각하여 지원하게 되었으며, 소통의 교육을 통해 학생들과 교감하고 바른 운동의 자세는 물론, 그에 맞춰 신체적·정신적 진일보를 이룰 수 있도록 노력하겠습니다.
학생
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학교에 진학한 이후, 매월 무료로 진행되는 스토리텔링 봉사활동과 방학을 이용한 장애인 방과후학교 교사로서의 봉사 그리고 영어 통역 봉사 및 제 특기를 이용한 영상 촬영 봉사 등 다양한 봉사활동을 통해 제가 느낀 것을 실천하려 노력하
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지역자원인사나 전문 강사의 섭외
3. 방과후학교 운영에 따른 인적물적 자원의 부족으로 다양한 강좌를 개설하는 데 한계극복
4. 지역 주민이 많이 참여할 수 있도록 운영에 대한 홍보 활동을 강화하고 지속적인 프로그램 운영이 필요성
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방과후학교 운영에 따른 인적물적 자원의 부족으로 다양한 강좌를 개설하는 데 한계극복
o 지역 주민이 많이 참여할 수 있도록 운영에 대한 홍보 활동을 강화하고 지속적인 프로그램 운영이 필요성
2016년. 12월. 12일.
작성자 -------- (서명) 1
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방과후 영어수업을 하면서 쌓은 노하우를 바탕으로, 어느 학교에서든 방과후 영어 수업을 보다 재미있고 쉽게 잘 가르칠 수 있다는 확신이 있습니다. 아이들이 더 이상 사교육의 도움 없이 학교 수업과 방과 후 수업으로 충분히 영어공부를
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