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공책 정리하기
T: Smart 공책에 오늘 배운 내용을 정리해봅시다.
S: (Smart 공책에 배운 내용을 정리한다.)
2’
▶Smart 공책
차시
예고
차시 예고하기
T: 오늘은 옛날과 오늘날의 교통과 통신 수단의 변화에 대해 알아보았습니다. 다음 시간에는 교
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공책을 보고 격려한다. 그리고 나서 “좀더 정성을 들여 쓰게 되면 지난 주보다 더 잘 쓸 것 같구나” 하며 계속 노력하도록 일러둔다. 또한 기회를 만들어 주기적으로 평가하고 조언을 준다.
2) 책과 공책을 너무 가까이 대하는 예
(1) 자세가
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공책을 6권 가지고 있었습니다. 친구에게 공책을 선물로 받아 모두 15권이 되었습니다. 친구에게 선물로 받은 공책은 몇권인지 알아봅시다.
- 수직선에 표시하며 문제를 해결합니다.
0 5 10 15
□를 알아보는 식을 덧셈식으로 나타내어 봅시다..
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공책, 연필
사전검사와 자기소개 나누기
준비기
색지,크레파스,
내가 만일 엄마라면
얼굴만들기
가족 그림그리기
내가 만일 엄마라면
자기 탐색과 자기 인식
편지지,가위,
아빠에게 편지쓰기
내가 만일 아빠라면
공책, 연필
생각해보
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공책에 적기
∮자신이 좋아하는 프로그램이 왜 좋은지 이유를 공책에 적기
∮좋아하는 프로그램과 그프로그램이 하는 시간대, 방송채널을 공책에 적기
<활동4>맞춤법 확인하기
∮맞춤법에 맞춰 썼는지 확인하기
<활동5>프로그램을
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공책을 나눠주면 각자 자기 이름을 적은 후 오른쪽으로 돌린다
-공책의 주인에 대해 집단과정 동안 느꼈던 점 기억나는 에피소드, 인상적이었던 행동이나 표정 등에 대해 공책에 적는다
-모든 집단원이 다 쓰게 되면 이름이 적혀있는 집단원
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예정입니다.
3. 교과학습
1) 교과서 보관
교과서는 무거우니 과제가 있거나 집에서 보충학습이 필요할 경우만 집에 가져갑니다. 교과서는 사물함에 보관합니다.
2) 공책준비
하루글짓기공책(작은 스프링노트), 학습장, 알림장, 학습지파일 등
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질을 이용하여 유리식을 분모, 분자가 서로소인 기약분수식으로 나타낼 수 있다.
학습
자료
교사
학생
지도안, 교과서, 색분필, power point
교과서, 공책, 필기도구, 연습장
단계
(시간)
학습내용
교수 - 학습 활동
유의사항
수업
매체
수업
형태
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2개입니다.
-세모 모양입니다.
-네모와 세모 다음에는 동그라미가 나오니까요.
-세모입니다
-동그라미입니다.
-세모입니다.
-네모 다음에는 세모가 나오는 규칙이 있으니까요.
-삼각김밥 2개가 있어요.
-은쟁반 2개가 있어요.
-공책 2권이 있어요
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공책’에 적는다. 그런 다음에 메모를 보며 살을 붙여 각자 발표한다. 예를 들어 ‘광고의 문제점을 지적하라’는 토의 주제가 있으면 4명의 학생이 각자 자기의 생각을 먼저 자기의 공책에 적는다. 즉, 철수는 ‘ 너무 선정적이다’, 영수는
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