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수박
참외
포도
토마토
키위
파인애플
딸기
사과
레몬
복숭아
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겉의 색깔과 속의 색깔은 어떻니?
유아2 : 달라요.
교사 : 활동지에 내가 자른 과일의 속을 그림으로 그려보자. 그리고 그 과일의 씨앗도 그려볼까?
유아들이 자른 과일을 직접 먹어보고 먹어본 소감을 이야기 한다.
과학 활동 과정 중에 그림
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과일 트럭 판, 과일트럭에 있는 과일 (5개씩)
1) 자연탐구
생활 주제
여름
주 제
맛있는 음식이 있어요.
소주제
새콤달콤 여름과일
활 동 명
과일의 겉과 속을 알아요.
보육 과정
관련 요소
자연탐구 - 탐구적 태도 - 탐색반복하기
자연탐구 - 과
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과일
영아들은 가을에 볼 수 있는 다양한 과일에 관심을 가지며 선호하는 과일의 맛을 먼저 본 후에 맛을 언어로 표현하고 과일의 겉과 속을 모두 탐색하며 비교해보고 각 과일마다 어떤 특징을 가지고 있는지 알아보았다. 탐색하는 과정에서
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과일의 겉과 속
날씨패턴
일기예보를 알려드립니다
내가 좋아하는 여름과일그래프
수박씨 수 세기
【과학】
비눗방울 놀이 달걀분수
땀이 나는 이유
여름철 그림자
【조형】
시원한 여름풍경
물안경 만들기 부채 만들기
수박접어꾸미기
【
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속에 파고드는 향상된 환경 보전 운동을 확산시키고자 한다.
Ⅴ. 기대되는 효과
가. 환경보전과 관련이 있는 단원을 분석하고 재구성하여 연간 지도 계획에 의거하여 체계적이고 의도적인 교육이 이루어지면 아동들의 환경보전 의식이 향상
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겉과 속을 그대로 보이겠다고 했다. 또한 ’세상에 빛을, 이웃에 사랑을‘이라는 슬로건을 내걸고 지난 5월 창설한 사회봉사단을 통해 독거노인소년 소녀가장 돕기에 나서는 등 나눔의 경영을 실천하고 있으며 사회공헌 활동으로 저소득층과
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속은 텅 비어 있던 것이다.
아내의 상자처럼 겉모양만 있고 속은 비어있는 커다란 공간인 현대 사회 속에서 그 구성원들 또한 껍데기만 그럴듯할 뿐 모두가 속은 텅텅 비어 있다. 커다란 창고에 빈 상자들만 가득한 모습인 것이다. 나는 이러
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겉으로 말하지는 않지만 마음속으로는 한 가지 공통점을 갖고 있다.
그것은 데이터에 대해 더 자세한 초상화를 그림으로써, 더 나은 서비스를 제공해 매출을 증대시킨다는 목적이다. 이를 위해서는 데이터 품질 문제가 더 이상 후방지원 시
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속될 수밖에 없는 것이다. 삶에는 육체에는, ‘구멍(결여)’은 있어도 ‘출구’는 없다. 그래서 시의 언어들은 자꾸 미끄러진다.
말레이시아에서 나는 별 모양의 열대과일을 보았다. 피망 썰 듯이 써는 족족/ 별이 되는 과일, 꼭다리 끝까지
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겉과 속이 동일한 사람이라는 평판을 듣는 편이며, 믿음이 간다는 말을 자주 듣는 편입니다.
3. 지원동기 및 향후계획
제가 교사의 꿈을 품게 된 것은 평생을 함께 하고 있는 저의 친구 인교와의 추억때문이었습니다. 인교는 어렸을 적부터 동
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겉과 속이 동일한 사람이라는 평판을 듣는 편이며, 믿음이 간다는 말을 자주 듣는 편입니다.
3. 지원동기 및 향후계획
제가 교사의 꿈을 품게 된 것은 평생을 함께 하고 있는 저의 친구 인교와의 추억때문이었습니다. 인교는 어렸을 적부터 동
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입니다.
“화려함보다 멋지고 당당한 커리어 우먼이 되자!”百聞이不如一見 이란 말이 있습니다. 말로 포장을 한들 겉과 속이 다르다면 거짓포장이 되고 말 것입니다. 포장이 아닌 제 행동하나하나 실천으로 보여드리기 위해 최선을 다하겠
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겉으로는 활발하게 행동을 해야 마음속에 있는 화도 풀릴 것이라고 대답했기 때문입니다. 그 친구의 고민을 알게 되자, 해결방안을 모색하기 위하여 많은 생각해 보았습니다. 생각한 끝에 마음속의 화를 해소 하기 위하여 운동이나 게임을 하
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속으로, 인도라는 나라 속으로 빠져들게 되었습니다. 겉으로 보기에는 도무지 이해할 수 없는 인도인들의 삶의 방식 속에 수천 년을 이어온 인도인들의 지혜와 철학이 고스란히 녹아있다는 것을 알게 되었습니다.
인도인들은 언제 어디서 어
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