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교원 자격증을 주지 않는 방안도 추진된다.
교원양성제의 문제점과도 관련된 사항이지만 현재 교원양성 기관이 너무 다양하고 제각각 이기 때문에 ‘자율적 구조조정’을 유도하겠다고 발표했다. 사범대의 경우 최근 4년간 임용률이 10% 미만
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교원양성제도 현황
교원 양성 체제
교원양성기관의 학생선발
교원양성기관의 교육과정
교육실습
초·중등 교원의 신규임용
2. 교원양성의 문제점
교원 양성 체제
교원양성기관의
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교원 양성제에 대한 고찰, 음악 교육 연구, 한국음악교육학회, 1987
통일원 - 독일통일백서, 서울 : 통일원, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독일의 교육제도
1. 대학진학이 목표인 경우 : 김나지움(Gymnasium)
2. 직업교육을 받고자 하는 경우
Ⅲ. 독일의
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교원 양성제에 대한 고찰, 음악 교육 연구, 한국 음악 교육 학회
정기섭, 1999, 독일 교육학의 전문화?세분화와 일반교육학의 위상, 교육학연구 제37권 제3호
정종화, 1997, 유럽연합국가들의 교육제도. 고려대학교 EU연구센터 유럽 연구시리즈VIII.
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교원단체총연합회 보도자료, 2004.6.7
[특집 : 교원정책의 재검토] 교원양성제도의 문제와 개선방안, 남연걸, 한국교육개발원 1. 교원양성제도 개편의 필요성 제기
2. 교원양성제도의 선결조건
3. 교원양성제도의 문제점
1) 뚜렷한 목표
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