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수학교육에 대한 유아교사의 수학적 이해에 대한 탐색적 연구, 한국수학교육학회, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업이 이슈가 되고 있는 최근 유아수학교육의 동향
2. 현재 수학 동향에 알맞은 수학 교육활동 계획안 - ‘수에 따른
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교육과정의 영역
1) 건강생활
2) 사회생활
3) 표현생활
4) 언어생활
5) 탐구생활
Ⅲ. 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만3세～4세 보육 계획안
1. 2007년 개정
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수학적 의사소통학습
가. 수학적 의사소통학습의 필요성
나. 수학적 의사소통의 방식
2. 도형 개념 형성의 방법
3.귀납적 추론의 교수 학습 모형
4. 자기주도적 학습 모형
4. 수업에 들어가며
1. 수업의 개요
2. 교수 ․ 학습 계획안
4.
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수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오. (25점)
3. 이야기 나누기,
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내용이 포함되어야 함)
2. 1번에서 평가한 작품들 중 한 작품에 대해 ‘문학에 대한 반응활동’ 계획안을 구성하시오.
① 선택한 작품과 관련하여 반응중심문학활동 구성망 작성
② 구성망 중 1가지 반응활동계획안을 구체적으로 작성(* 유
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중요성 인식 정도” 대한가정학회지, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이야기 그림책 ‘곰 사냥을 떠나자’의 줄거리 내용
2. 흥미영역의 정의 및 종류
3. 이야기 그림책 ‘곰 사냥을 떠나자’를 활용한 만5세 대상 흥미영역별 활동계획안
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수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중심 활동계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의
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교육)청 강사요원 중앙연수 자료집”, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 누리과정의 만 5세 과학적 탐구하기의 내용 중 생물과 비생물에 관련된 내용
2. 생물과 비생물에 관련된 내용을 토대로 한 활동계획안
1) 생물에 관련된 내용을 토대로
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수학적이고 과학적으로 해결하려는 태도와 창의성을 길러줄 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아수학교육내용과 유아수학과정에 대해 설명하고 그에 따른 유아수학교육 교수학습방법을 선택하여 일일 계획안을 작성해 보았다. 유아
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활동이 유아의 수학성취와 과학 문제 해결에 미치는 영향”, 한국교원대, 2001
- 박홍자외, “유아수학교육”, 대학교육문화원, 2001 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 수과학영역에서 활동 유형 선택
2. 숲을 주제로 만5세 수과학영역 활동계획안 작성
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