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고, 현장 체험, 사진, 삽화, 슬라이드, TV, 비디오 등 영상매체인 시청각 자료가 있다.
환경교육의 교수 - 학습방법 또한 환경문제의 복잡성, 환경교육 상황의 다양성, 그리고 다양한 학문적 배경을 지닌 교사에 따라 각기 다르게 나타나기 때문
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교육 9월호(2003), 함께 나누는 수업 이야기
- 조한무(1999), 홀리스틱 관점에서의 평가방법과 사례, 한국홀리스틱교육실천학회
- 통일부(1997), 통일교육 기본방향 Ⅰ. 도덕과 이야기교육자료(수업자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 활용
3. 자료
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교육자료(지도자료)
1. 기대되는 효과는
1) 도입단계에 이용
동영상, 그림, 소리 등의 이용 범위가 넓어 수업에 흥미를 불러일으킴
2) 정리단계에 이용
도식화된 모습을 애니메이션을 이용하여 정리함으로 학습목표도달이 용이함
2. PPT 자료제
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교육자료(교수자료)
1. 필요성
새 천년을 열어 가는 우리 모두는 ‘지식 기반 사회’와 그 맥을 나란히 하기 위하여 다양한 교육방법을 모색하고 있으며, 새로운 시대에 걸맞은 폭넓은 창의력과 무한한 상상력을 발휘할 수 있는 인재 양성에
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Ⅰ. 흥미유발과 교육활동
Ⅱ. 흥미유발을 위한 영화학습자료(영화교육자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
Ⅲ. 흥미유발을 위한 수학학습자료(수학교육자료)
1. 지구의 종말은 예언되어 있다(하노이의 탑)
2. 제논의 역
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교육과학연구원)
자기장학, 동료장학에서 나타난 문제점 수정 보완
학습 효과 확인 후 일반화 방안 수립
자료의 완성 및 설명서 작성
4. 효과
(1) 한가지 기구로 테니스 경기에 꼭 필요한 발리, 스핀, 풋워크 볼의 운동 기능을 익힐 수 있다.
(2)
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자료(교육자료)
1. 목적
문자를 해득하지 못한 초등학교 1학년 입문기 아동과 주의집중이 어렵고 학습에 대한 흥미가 부족한 특수학급 아동에게 이들의 지적, 심리적 특성과 발달 단계 및 능력 수준에 적합한 개별 학습 자료를 제작하여 학습
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중요성을 인식하게 될 것으로 기대되며 도서와 시청각기교재를 포함하는 종합적인 「교육자료센터」로서의 기능과 역할을 담당할 것으로 믿는다.
현행 도서관법에서도 「시청각자료의 개발제작 및 이용」의 업무를 규정하고 있다.
오늘날
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교육 자료는 노인복지관에서 노인들이 자주 접하게 되는 식품 관련 위험을 인지하고, 건강한 식생활을 유지하는 데 도움을 줄 것이다. 식품 안전과 위생 관리에 대한 교육은 노인들이 일상 생활에서 직면할 수 있는 건강 위험을 줄이고, 전반
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자료로서 반복학습과 일반화가 가능하도록 개발되어진 한글교육자료이다.
총 128개의 기초단어를 재미있고 자연스럽게 배울 수 있도록 제작되어 있으며, 교사선택창에서는 학습진도를 직접 설계할 수 있도록 되어있고, 각 아동별로 기록이
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