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구조·기능론과 루만의 기능·구조주의 이론으로서의 체계이론의 기능적 분화를 간략하게나마 살펴보았다. 특히 이글에서는 각각의 이론이 갖는 구조, 기능의 개념이 갖는 의미를 살펴보고, 각 이론의 AGIL 도식과 기능적 분화를 정치체계 중
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구조기능론은 기존 사회의 보수적 이데올로기를 옹호하는 셈이 된다(박미라, 1986).
참고자료
김봉석, 파슨스 이론 비평의 구조, 성균관대학교 대학원 논문, 1998.
박미라, T.Parsons의 구조·기능주의와 N.Luhmann의 기능·구조주의 체계이론의 비교,
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구조, 성균관대학교 대학원 논문, 1998.
박미라, T.Parsons의 구조·기능주의와 N.Luhmann의 기능·구조주의 체계이론의 비교, 1986. 1.
서론
2.
본론
(1) 구조기능주의의 특성과 문제점
(2) 한국의 저출산 문제
(3) 한국의 저출산 개선방
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1.서론
2.본론
<1>기능주의란?
(1)기능주의 교육사회학 이론
[1]기능이론의 교육적 관점
①사회화
②선발· 배치
③교육과정
[2]교육의 기능론적 모형
[3]기능주의 교육관 비판
<2>갈등주의란?
(1)갈등이론의 교육적 관점
[1]구조주의
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구조주의 심리학
1. 분트
2. 티치너
Ⅱ. 기능주의 심리학
1. 제임스
2. 존 듀이
Ⅲ. 행동주의 심리학
1. J. B. 왓슨
2. 스키너
Ⅳ. 형태주의 심리학
1. 베르트하이머
2. 코프카
3. 퀼러
Ⅴ. 프로이드의 정신분석
Ⅵ. 인본
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