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The methods of language arts in conventional contexts(as now), ⑤ The development of evaluation methods and contents focused on the integration of language arts. Ⅰ. 통합의 필요성
1. 부분과 전체
2. 통합의 필요성
Ⅱ. 통합의 범위
Ⅲ. 통합의 방식
Ⅳ. 앞으로의 방향
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국어교육의 목적을 고수하는 한 언어의 통일을 기대할 수 없다. 그러나 한 나라가 흡수 통일되지 않는 한, 국어교육의 목표도 [흡수통일] 될 리는 만무하다. 따라서 이것도 [표준체제 구안 통합]이란 조정을 거치는 것이 바람직하겠다. 전제국
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국어교육학자의 상호 교류 및 학술토론회를 마련하여 국어 교육의 표준체제구안 통합의 계기를 하루 빨리 마련하도록 해야 하겠다.
참고 문헌
박갑수(1995), 남북 음성언어 교육의 비교연구, KBS 한국어연구 42, 남북한 방송언어의 동질성 회복
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교육과정의 통합교육과정
1987년에 고시되고 1989년부터 적용된 제 5차 교육과정에서는 교과서만의 통합방식을 벗어나서 교육과정 자체에 통합교과를 성정한 것이다. 다시 말해 기본 학습 기능으로서의 3R's와 관련된 국어와 산수를 독립시키고
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교육과정- 통합교육과정
제 6차 교육과정에 나타난 통합교과는 논리, 구조적 방법과 심리, 기능적 접근방법을 절충하여 내용을 조직함으로써 체계성과 학습가능성을 고려하였으며, 교과서 및 학습활동 수준의 통합은 심리, 기능적 통합방식
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통합교육 교사의 자질 개선이 이루어 져야 할 것이다.
또한 교육복지서비스에서는 한국적 통합교육을 정립하는게 시급하다. 선진국의 사례에 대한 연구는 우리의 것으로 만들려고 하는 자세가 필요한 것이지 그대로 모방하는 방식이 되어서
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교육과학연구』32.
한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14.
[단행본]
김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께.
박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사.
박영목 외(2003). 『국어교육학
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교육의 내용 구성에 관한 연구”, 한국교원
대학교 박사학위 대학교 박사학위 논문.
이주행(2001), “화법교육론(화법지도의 실제 화법지도의 실제)”, 중앙대학교 국어교육 중앙대학교 국어교육 연구소.
정창웅(2004), “통신언어의 전이양상과
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교육론』, 삼지원, 2006.
한국초등국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005
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교육이 필요한 경우 문해교육, 직업기술교육, 방과 후 교실 등을 실시하고 있다.
ㆍ에티오피아 실크암바 중등학교 건축사업, 우간다 나웨요 초등학교 건축사업, 방글 라데시 컴퓨터 기술교육사업
월드비전은 강수에 의존하는 전통적 방식의
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대한통합법무교육원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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교육학과(홍익대)/편입
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 20> 건축학과(명지대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 21> 상경대학(이화여대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 22> 신소재공학(충남대)
<대입 자기소개서/학업계획서 예문 23>
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국어는 20세기 이후부터 오늘날까지입니다. 09 전기
1. 나례 의식이 가면극에 미친 영향은 무엇인가? (전경욱)
2. 2007 개정 교육과정의 특징이 무엇인가? (노명완)
3. '먹었습니다.'의 형태소를 분석해 보라. 또한 교수-학습 방법을 어떻게 할
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국어교육과에 대해 구체적으로 알아보며, 다양한 전공의 교수님들이 타 대학보다도 더 많이 계신다는 사실을 알게 되었고, 이를 바탕으로 더 세부적인 전공을 공부할 수 있다는 점에 매력을 느껴, 상명대학교에 꼭 가고 싶다는 생각을 하게
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21. 전자공학과
22. 기계공학과
23. 의과대학
24. 간호대학
25. 사범대학
26. 교육학과
27. 국어교육과
28. 영어교육과
29. 지리교육과
30. 역사교육과
31. 가정교육과
32. 수학교육과
33. 컴퓨터교육과
34. 생명과학부
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교육을 강조해야 할지, 아니면 국어교육을 강조해야 할지 자신의 생각을 말하시오.
학부 지원 동기를 말하시오.
한정된 체육 예산을 고려할 때, 올림픽 선수의 실력 향상과 국민 체육 실력 향상 중 어느 쪽에 정부의 지원 비중이 켜야 할지
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