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분위기에 어울리게 시를 낭송하고, 이야기의 흐름을 잘 정리할 수 있는가?
상
분위기에 어울리게 시를 낭송하고, 이야기의 흐름을 잘 정리함
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분위기에 어울리게 시를 낭송하나, 이야기의 흐름을 잘 정리하지 못함.
하
분위기에
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분위기를 조성해 주는 것이 중요하다.
(3) 적용 : 국어과에서 정답을 요구하기보다는 다양한 각도에서 문제를 볼 수 있게 할 때 적용할 수 있다. 예를 들어 문학적인 글을 읽고, 주인공에 대하여 평가하거나 주제에 대하여 이야기할 때 다양한
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국어과의 말하기 영역에서는 수학과와는 달리 다양한 사고가 가능한 문제상황들이 많이 있다. 이러한 상황을 많이 만들어주고 활발하게 자신의 생각을 나타낼 수 있는 분위기가 필요하다. 또한 정해진 답을 요구하는 닫힌 사고에서 정답보다
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국어과(국어교육)의 수준별학습
1. 듣기
1) 지식과 경험이 말의 내용을 이해하는 데 중요함을 안다
2) 내용을 확인하며 듣는다
3) 내용의 연결과 관계를 파악하며 듣는다
4) 분위기를 파악하며 듣는다
5) 주의를 집중해서 듣는 태도를 지닌다
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고 깊이 생각하여 자신의 주장에 대한 타당한 근거를 찾을 수 있도록 분위기를 조성한다.
다른 친구들의 주장에 대한 근거가 타당한지 생각하면서 듣도록 한다.
Ⅵ. 초등학교6학년 국어과교육평가
1. 대영역
읽기, 언어
2. 중영역
읽기의 원리,
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