|
시작된다고 하였습니다.
어떻게 보면 우리나라 교육방식과는 정반대입니다.
하지만 우리나라 교육이 앞으로 많이 생각하고 실천하여야 할 내용이라고 느껴집니다.
귀한자녀이니까 그렇게 가르쳐야 된다고 생각하였습니다.
|
|
|
부재로 아동 및 청소년들을 교육하고 있다는 것을 알 수 있다.
지금까지의 이러한 잘못된 교육을 손질하여 이 땅에 ‘참된 인간교육’을 정착시키기 위한 ‘최고의 지침서’가 바로 내가 읽은 존 로크의 ‘교육론’이라고 생각되었다.
|
|
|
로 지식 교육에 관하여 살펴보았다. 존 로크는 평생 독신으로 살았다. 결혼을 하지도 않았고 그렇기 때문에 자녀도 없었다. 그럼에도 불구하고 그의 교육론의 내용은 그 어느 부모나 선생님들의 통찰력 못지않게 치밀하고 명확함을 알 수 있
|
|
|
고 말하고 있다. 이에 관하여 그가 근거를 둔 것이 바로 이성의 법이다.
정치권력과 부권은 완전히 구분되고 분리된 것으로서 전적으로 상이한 토대에 기초하고 있고 전적으로 상이한 목적에 봉사하므로, 모든 신민은 아버지로서 자기 자식
|
|
|
존하고 복지를 챙기는 일에는 신경 쓰지 않는다. 법률이 규정하는 바를 넘어서까지 신민들을 억압한다면 그 통치자는 인민들의 권력을 위임받아 통치할 자격을 상실하게 된다. 이것은 국왕이든 하급 관리이든 간에 신분 및 계급을 막론하고
|
|
 |
독서 테마로 ‘체험학습 견학문 및 수학여행 기행문 쓰기 대회’를 실시하면 학생들은 학교 행사와 독서 체험을 병행할 수 있을 것이다.
Ⅵ. 결 론
어떤 세상이 와도 그 중요성이 살아남는 것 하나를 들라면 그것은 분명 독서일 것이다. 책은
|
|
 |
이렇게 위대한 한글을 버리고 영어를 쓰자는 몇몇 사람들에게 세종대왕 책을 읽어보라고 이야기하고 싶다. 물론 현재 세계화도 중요하다. 하지만 우리의 고유함이 없다면 우리의 정체성이 사라질 것이다. 세종대왕이 이렇게 큰일을 할 수 있
|
|
메뉴펼치기
